Psicología de la Educación Tema 7. Evaluación psicopedagógica y adaptación curricular. Psicología de la Educación El informe de evaluación psicopedagógica El proceso de elaboración de una adaptación curricular.

Tema 7. Evaluación psicopedagógica y adaptación curricular. Psicología de la Educación El informe de evaluación psicopedagógica. 1.- ¿Qué es la evaluación?. Fases, funciones y tipos. 2.- Técnicas e instrumentos de evaluación. 3.- Fases de la evaluación psicopedagógica. 4.- Apartados del informe psicopedagógico.

Tema 7. Evaluación psicopedagógica y adaptación curricular. Psicología de la Educación El informe de evaluación psicopedagógica. 1.- ¿Qué es la evaluación educativa?: Es un elemento más dentro del proceso educativo, y se caracteriza por un conjunto de actividades destinadas a recoger datos que sirvan para emitir un juicio sobre un objeto en cuestión, en función de unos criterios establecidos con el fin de tomar una decisión (Miras y Solé, 1990)

Tema 7. Evaluación psicopedagógica y adaptación curricular. Psicología de la Educación El informe de evaluación psicopedagógica. 1.- Fases de la evaluación educativa. Fijación de objetivos. Recogida de información. Análisis y valoración de los resultados. Toma de decisiones.

Tema 7. Evaluación psicopedagógica y adaptación curricular. Psicología de la Educación El informe de evaluación psicopedagógica. 1.- Funciones de la evaluación educativa. La orientación de los procesos de E/A. La determinación del grado en que los objetivos son alcanzados.

Tema 7. Evaluación psicopedagógica y adaptación curricular. Psicología de la Educación El informe de evaluación psicopedagógica. 1.- Tipos de evaluación educativa. Inicial. Consiste en una valoración que proporciona información sobre capacidades de los estudiantes para lograr un mejor ajuste de los procesos de E/A.

Tema 7. Evaluación psicopedagógica y adaptación curricular. Psicología de la Educación El informe de evaluación psicopedagógica. 1.- Tipos de evaluación educativa. Inicial. Formativa. Es una evaluación continua durante la enseñanza, que guía al profesorado y ayuda al alumnado a comprender en qué áreas han de concentrar su trabajo.

Tema 7. Evaluación psicopedagógica y adaptación curricular. Psicología de la Educación El informe de evaluación psicopedagógica. 1.- Tipos de evaluación educativa. Inicial. Formativa. Sumativa. Es la evaluación final del logro alcanzado por los agentes del proceso.

Tema 7. Evaluación psicopedagógica y adaptación curricular. Psicología de la Educación El informe de evaluación psicopedagógica. 2.- Técnicas e instrumentos de evaluación. Exámenes y pruebas de todo tipo. Observación. Sociométricas. Encuestas. Portafolios, diarios y memorias.

Psicología de la Educación El informe de evaluación psicopedagógica. 3.- Fases de la evaluación psicopedagógica. Detección del caso. Adopción de medidas por el profesorado. Derivación al Departamento de Orientación. Recogida inicial de información. Formulación de hipótesis y recogida de información adicional. Redacción del informe psicopedagógico. Intervención y seguimiento.

Psicología de la Educación El informe de evaluación psicopedagógica.

Psicología de la Educación 4.- Apartados del informe psicopedagógico El informe de evaluación psicopedagógica.

Tema 7. Evaluación psicopedagógica y adaptación curricular. Psicología de la Educación El proceso de elaboración de una adaptación curricular. Resumen del documento: Proceso de elaboración de una adaptación curricularProceso de elaboración de una adaptación curricular