A NUESTRO-VUESTRO COLEGIO NTRA. SRA. DE LAS MERCEDES

ANTES DE ELEGIR ES MUY IMPORTANTE QUE CONOZCAS BIEN EL CENTRO AL QUE VAS A LLEVAR A TU HIJO. INFÓRMATE Y ELIGE CUANDO TENGAS TODA LA INFORMACIÓN.

NUESTRAS SEÑAS DE IDENTIDAD PÚBLICO. ABIERTO BILINGÜE INTEGRADOR

PROFESORES/AS EQUIPO DE PROFESORES/AS DEFINITIVOS CON AMPLIA EXPERIENCIA PROFESIONAL CON UNA OPOSICIÓN APROBADA INMERSOS EN PLANES DE MEJORA, Y FORMACIÓN

PROFESORADO QUE ATIENDE AL CENTRO 6 MAESTRAS TUTORAS DE INFANTIL 2 MAESTRAS DE APOYO PARA INFANTIL 9 MAESTROS/AS DE PRIMARIA 3 ESPECIALISTAS DE INGLÉS 2 ESPECIALISTAS DE EDUCACIÓN FÍSICA 1 ESPECIALISTA DE MÚSICA 2 ESPECIALISTAS DE PT 1 ESPECIALISTA DE LOGOPEDIA 1 MAESTRA DE ED. COMPENSATORIA 1 MAESTRA DE RELIGIÓN

OTROS PROFESIONALES EQUIPO DE ORIENTACIÓN PSICOPEDAGÓGICA 1 PSICOPEDAGOGA 1 TRABAJADORA SOCIAL 2 AYUDANTES TÉCNICOS EDUCATIVOS 1 FISIOTERAPEUTA 2 CONSERJES

NUESTRAS SEÑAS DE IDENTIDAD CON EL PROFESORADO FORMACIÓN- INNOVACIÓN COORDINACIÓN EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE FACILITAR CAUCES DE PARTICIPACIÓN Y PROPUESTAS AUTONOMÍA DENTRO DEL RESPETO Y COMPROMISO HACIA EL PROYECTO EDUCATIVO

Metodología PARTIR DE CONOCIMIENTOS PREVIOS APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS Y FUNCIONALES PROPONER ACTIVIDADES AUTÉNTICAS, REALES PROVOCAR EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS QUE FACILITE LA AUTONOMÍA DE LOS ALUMNOS RESPETANDO LOS RITMOS INDIVIDUALES. QUE ESTIMULE LAS RELACIONES INTERPERSONALES ACTIVA, MOTIVADORA (ADAPTADA A LOS INTERESES DE LOS ALUMNOS) QUE TENGA EN CUENTA LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN FLEXIBILIZAR LA ORGANIZACIÓN ESPACIAL Y TEMPORAL ENFOQUE GLOBALIZADOR

EVALUACIÓN Y RESULTADOS ACADÉMICOS EVALUACIÓN CONTINUA Y FORMATIVA EVALUACIÓN TRIMESTRAL INDIVIDUALIZADA DE CADA ALUMNO ANÁLISIS TRIMESTRAL EN CICLO /CLAUSTRO Y CONSEJO ESCOLAR DE LOS RESULTADOS ACADÉMICOS, CAUSAS Y PROPUESTAS DE MEJORA. EVALUACIÓN DE TODAS LAS ACTIVIDADES QUE SE DESARROLLAN EN EL CENTRO. EN LOS 2 ÚLTIMOS AÑOS UN 90% DE LOS ALUMNOS CONTINÚA CON ÉXITO SUS ESTUDIOS EN LA ESO

Atención a la diversidad (P.A.T) ADAPTACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN A LAS CAPACIDADES DE LOS ALUMNOS EN CLASE ORDINARIA APOYOS INDIVIDUALES O EN GRUPOS FLEXIBLES PARA ALUMNOS CON PROBLEMAS DE APRENDIZAJE. ATENCIÓN INDIVIDUALIZADA O EN PEQUEÑOS GRUPOS PARA ALUMNOS: ACNEES ANCES NEL EVALUACIÓN TRIMESTRAL ESPECÍFICA CON SEGUIMIENTO DEL EQUIPO DE ORIENTACIÓN (PSICOPEDAGOGA, PT/AL /COMPENSATORIA/TUTOR)

NUESTRAS SEÑAS DE IDENTIDAD EDUCACIÓN INTEGRAL FORMACIÓN ACADÉMICA. APRENDIZAJE DE COMPETENCIAS (conocimientos, destrezas y actitudes que todos los individuos necesitan para su realización y desarrollo personal, inclusión y del empleo POTENCIAR AUTONOMÍA TRABAJO EN EQUIPO HÁBITOS DE COMPORTAMIENTO/CONVIVENCIA HÁBITOS SALUDABLES. RESPETO MEDIO AMBIENTE INTERCULTURALIDAD RESPETO A LAS DEMÁS PERSONAS SOLIDARIDAD EDUCACIÓN PARA LA PAZ, LIBERTAD. HH.SS

Nuestras señas de identidad CONVIVENCIA RESPETUOSA ESCASA CONFLICTIVIDAD RRI Y PLAN DE CONVIVENCIA COMISIÓN DE CONVIVENCIA PLAN DE ABSENTISMO ACTUACIONES EOEP (TRABAJADORA SOCIAL Y PSICOPEDAGOGA)

PLAN DE FOMENTO DE LA LECTURA Y DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN LAS AULAS PRESTAMOS DE LIBROS DE BIBLIOTECA DE AULA ANIMACIONES LECTORAS HECHAS POR OTROS ALUMNOS PADRES/MADRES, ANIMADORES, AUTORES… TIEMPOS ESPECÍFICOS SEMANALES DE LECTURA INDIVIDUAL, COLECTIVA… FUERA DEL AULA VISITAS A BIBLIOTECAS, FUNDACIÓN SÁNCHEZ RUPÉREZ DE SALAMANCA…. ORGANIZACIÓN Y PARTICIPACIÓN EN JORNADAS DE ANIMACIÓN LECTORA DE LA ESCUELA PÚBLICA ( TEATRO, CUENTA CUENTOS…) LIBROS VIAJEROS, MALETA VIAJERA… INVERSIÓN EN BIBLIOTECA DE AULA 5000 EUROS EN DOS CURSOS

PLAN DE FOMENTO DE LA LECTURA Y DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA ELABORACIÓN DEL LIBRO DE RELATOS ILUSTRADOS EN FAMILIA.

PLAN DE FOMENTO DE LA LECTURA Y DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA REVISTA ESCOLAR

VISITAS DE AUTORES Concha López Narváez Concha López Narváez Ramón García Domínguez Ramón García Domínguez Violeta monreal Violeta monreal Lola Núñez Lola Núñez Rafa salmerón Rafa salmerón Federico delicado Federico delicado Joan Manuel gisbert Joan Manuel gisbert Carlos puerto Carlos puerto IGNACIO SANZ IGNACIO SANZ PABLO ZAPATA PABLO ZAPATA

INICIO EN EL CURSO 2010/2011 SU IMPLANTACIÓN HA SUPUESTO:  UN PROFESOR MÁS DE INGLÉS  AUMENTO DE LAS HORAS DE INGLES EN 2º Y 3º DE EDUCACIÓN INFANTIL  INMERSIÓN LINGÜÍSTICA  EN 1º Y 2º PRIMARIA SE IMPARTEN EN INGLÉS CONOCIMIENTO DEL MEDIO Y ARTÍSTICA.  EL CURSO PRÓXIMO SE EXTENDERÁ A 3º DE PRIMARIA.

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES SALIDAS A ACTIVIDADES PROGRAMADAS POR EL AYUNTAMIENTO Y ENTORNO: EXPOSICIONES, AUDICIONES MUSICALES, TEATRO ESCOLAR… SALIDAS A LA BIBLIOTECA MUNICIPAL SALIDAS A VALLADOLID: MUSEO DE LA CIENCIA, TEATRO CALDERÓN, AUDITORIO MIGUEL DELIBES… SALIDAS A GRANJA-ESCUELA. ESCUELAS VIAJERAS/AULAS ACTIVAS AULAS DE LA NATURALEZA CAMPAMENTOS DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA Y NUEVAS TECNOLOGÍAS (CYL) PERIÓDICO ESCOLAR

JORNADAS DE TEATRO ESCOLAR

DÍA DE LA PAZ

OFERTA DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES DE 4 A 6 DE LA TARDE TALLERES OFERTADOS POR EL PROFESORADO TEATRO ARTE INFORMÁTICA BIBLIOTECA LUDOTECA ANIMACIÓN LECTORA ACTIVIDADES DEPORTIVAS OFERTADAS POR EL PATRONATO BALONCESTO FÚTBOL SALA VOLEIBOL MULTIDEPORTE AJEDREZ TENIS DE MESA BÁDMINTON PATÍN PISCINA 3º PRI

AMPA Un cauce de la escuela para tu participación MUY PARTICIPATIVA ABIERTA COLABORADORA CONSTRUCTIVA CON MUCHAS INICIATIVAS PARA LA MEJORA DEL FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO

ATENCIÓN A LAS FAMILIAS HORA SEMANAL DE ATENCIÓN A PADRES/MADRES REUNIÓN TRIMESTRAL CON EL TUTOR PARA TRATAR ASUNTOS RELACIONADOS CON LA ORGANIZACIÓN Y MARCHA DEL CURSO ESCOLAR INFORMACIÓN INDIVIDUALIZADA SOBRE ORIENTACIÓN Y/O RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS PUNTUALES FLEXIBILIDAD PARA ATENCIÓN DE PROBLEMAS DE URGENCIA.

PARTICIPACIÓN DE LAS FAMILIAS EN EL AULA, Y ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES A TRAVÉS DEL TUTOR A TRAVÉS DEL EQUIPO DIRECTIVO A TRAVÉS DE LA AMPA A TRAVÉS DE NUESTRO BUZÓN DE SUGERENCIAS A TRAVÉS DE CORREO ELECTRÓNICO A TRAVÉS DE NUESTRA WEB: A TRAVÉS DEL AREA DE INSPECCIÓN DE LA DIRECCIÓN PROVINCIAL DE EDUCACIÓN

HORARIO GENERAL DEL CENTRO HORARIO LECTIVO MAÑANAS DE 9 A 14 HORAS SESIONES: 9 A 10 / 10 A 11 / 11 A 11,45 RECREO DE 11,45 A 12,15 12,15 A 13,15 / 13,15 A 14 PROGRAMA MADRUGADORES DE 7.30 A 9

OTROS SERVICIOS SERVICIO DE TRANSPORTE ESCOLAR DESDE URB. LAS SALINAS COMEDOR ESCOLAR: SEPTIEMBRE Y JUNIO DE 13:00 A 15:00 DE OCTUBRE A MAYO DE 14:00 A 16:00

INSTALACIONES GIMNASIO, VESTUARIOS Y DUCHAS COMEDOR Y COCINA BIBLIOTECA DESPACHO AMPA DESPACHOS EQUIPO DIRECTIVO AULA USOS MÚLTIPLES SALA DE PROFESORES AULA FISIOTERAPEUTA AULA E. ESPECIAL DESPACHOS PT, AL Y COMPENSATORIA DESPACHO AMPA ASEOS AULA DE INFORMÁTICA AULA DE MÚSICA AULAS EQUIPADAS CON PIZARRA DIGITAL

PROYECTOS Y PLANES QUE DESARROLLAMOS PROYECTOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA : ESTIMULACIÓN MULTISENSORIAL PARA E. INFANTIL, PRIMER CICLO DE PRIMARIA Y E. ESPECIAL LEEMÚSICA: APRENDIZAJE DE LENGUAJE MUSICAL PARA LOS ALUMNOS DE E. INFANTIL.

PROYECTO DE SALUD ÁREAS DE TRABAJO: ALIMENTACIÓN PREVENCIÓN DE ACCIDENTES ACTIVIDAD FÍSICA REGULAR EDUCACIÓN AFECTIVO SEXUAL

ACTIVIDADES DESAYUNOS SALUDABLES ALMUERZO EDUCATIVO SEMANAS DE LA FRUTA CHARLAS SOBRE EDUCACIÓN SEXUAL TALLERES DE IGUALDAD TALLERES DE EDUCACIÓN VIAL CHARLAS CON EXPERTOS DENTRO DEL ÁMBITO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA.

PLANES PLAN DE FORMACIÓN EN CENTROS PLAN DE FOMENTO DE LA LECTURA PLAN PARA LA MEJORA DE LA COMPRENSIÓN LECTORA Y LA EXPRESIÓN ESCRITA PROMOCIÓN EL USO DE LAS TIC EN EL AULA PLAN DE MEJORA DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR PLAN PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS

ESCUELA PÚBLICA ESCUELA ABIERTA ESCUELA DE TODOS Y TODAS