Física Nivelación Ing. JOSÉ DAVID Jiménez Nivelatorio 2015 Física Nivelación Ing. JOSÉ DAVID Jiménez

Programa de nivelación UBICACIÓN DE LA CARRERA   CLASIFICACIÓN INTERNACIONAL NORMALIZADA DE LA EDUCACIÓN CINE UNESCO BLOQUE 1  BLOQUE 2 ÁREA SUBÁREA UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR LÓGICAS DEL PENSAMIENTO CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Artes Diseño gráfico Habilidad del Pensamiento Introducción a la Comunicación Científica Cultura y Sociedad Prácticas de Producción Cultural Proyecto de integración de saberes Servicios Turismo Estudios Sociales y Culturales Sociología Psicología Educación Comercial Economía, Auditoría y Administración Matemáticas Economía Ciencias e Ingeniería Ingenierías Ciudadanía y Proyecto de Vida Física Química Agricultura Ingeniería Agrícola Biología Matemáticas/Física

Calendario Académico

Modo de evaluación nivelatorio

Nivelatorio Ingeniería CURSO Universidad y Buen Vivir Introducción a la Comunicación Académica Matemáticas Física Química Cada asignatura sobre calificada sobre 10 puntos, de los cuales el 60% corresponde a logros de aprendizaje y el otro 40% a gestión del aprendizaje.

Ponderación de calificaciones APROBACIÓN Universidad y Buen Vivir Introducción a la Comunicación Académica Matemáticas Física Química Proyecto de integración de saberes Examen final Para calcular su nota, la ponderación debe ser: 80% Curso, 10%Proyecto; 10%Examen Se aprueba el curso con un mínimo de 7.5/10 de promedio. Adicionalmente, para aprobar el curso, el estudiante debe haber asistido por lo menos al 75% de las clases

Curso de Física Física Logros de Aprendizaje (60%) Ambientes de Aprendizaje (40%)

Logros de aprendizaje (60%) Examen Parcial: A inicios de Enero, correspondiendo al 50% del contenido de la asignatura. Examen Final: Al término de la asignatura y de carácter acumulativo, para preparar a los estudiantes a la prueba final del curso de nivelación. Proyecto de Aula: Trabajo de carácter teórico práctico, que evidencie los logros de aprendizaje del estudiante en la asignatura. Se calificará el proyecto y la sustentación del mismo.

Ambientes de aprendizaje (40%) Lecciones: Se notificará con al menos dos periodos de clase al estudiante para dicha lección. Es necesario COMO MÍNIMO una lección por capítulo. Talleres: Están basados en el contenido del libro guía. Generalmente es al final de un tema importante. Deberes: Basados en los temas del libro guía, pueden salir de este o de algún documento enviado. NO SE RECOGERAN, pero serán sorteados temas al azar para lección. Asistencia a eventos: Los coordinadores de la materia pueden programar la asistencia a eventos científicos relacionados con la asignatura. ESTOS SON OPCIONALES, puede ser que durante el curso no se realicen.

Modo de calificación Actividad Ponderación Examen parcial 25% Examen Final Proyecto de Aula 10% Lecciones 20% Talleres Deberes / Eventos Los dos primeros, no son calificados por el profesor.

Políticas Generales Nivelación espol

RESPETO

De convivencia Asistencia: Se tomará generalmente al principio de la clase. Usted tiene hasta 10 minutos RELOJ comenzada la clase para ingresar. Una vez pasado el periodo de gracia no puede entrar hasta la siguiente hora. Comidas y bebidas: Solo esta permitido bebidas dentro del aula que estén contenidas en recipientes con tapa. Esta terminantemente prohibido el consumo de alimentos. Uso de instrumentos electrónicos: No se permite el uso de celulares durante las clases. Debe tener en modo de vibración o silencio. Si necesita realizar o contestar una llamada, favor comunicarse con el profesor para salir del aula. Aseo del aula: Al terminar cualquier actividad grupal, es necesario que los pupitres queden en orden. Si no llega a darse esto, se penalizará con 1 punto menos en el taller realizado a todo el grupo que no reordene sus asientos. El aula debe estar limpia en todo momento. Favor use el recipiente destinado para la basura.

De convivencia El estudiante se responsabiliza de revisar el siguiente blog: www.blog.espol.edu.ec/fisicaniv Por este medio se subirán diapositivas de las clases y recursos varios. Ante cualquier duda, puede escribir un comentario en el blog

De lecciones Es necesario que el estudiante use hojas de carpeta o papel ministro a cuadros para cada lección. Puede usar una calculadora científica simple. Las lecciones son individuales. Por tanto, si alguien incurre en deshonestidad académica, automáticamente tiene CERO en su lección. No esta permitido el préstamo de materiales durante la prueba. Sus dispositivos electrónicos como celulares, tabletas y computadoras están prohibidos, así como material académico referente a la prueba. Estas lecciones tienen una calificación de 10 como nota máxima y 0 como nota mínima. Se designará uno o más temas dentro de la lección como nota de deber de dicho capitulo. Para que un tema sea valido usted debe tener RESOLUCIÓN correcta que argumente una RESPUESTA. Queda a criterio del profesor una calificación intermedia de un tema determinado si este no esta completo.

De talleres Al principio del taller se asignará un número máximo de integrantes. Usted debe acatar dicha orden, ya que si se encuentra que un grupo sobrepasa el número de integrantes permitidos se sorteará los excedentes, cuya calificación será CERO. EJEMPLO: si se dispone grupos de 4 y hay 6 personas, dos personas al azar tendrán CERO. Si se asigna un número máximo de integrantes y su grupo no alcanza dicho número, no importa. EJEMPLO: se disponen grupos de 4 y usted consta en un grupo de 3, no hay problema. Si es taller USTED NO PUEDE HACERLO SOLO. Al momento de recoger el taller, si usted no entrega a la primera llamada, por cada llamada extra, se le restará un punto a su calificación. Si el profesor abandona el aula, y usted no ha entregado el taller, este tendrá como nota máxima 5/10 al entregarlo. Al finalizar, deben dejar las bancas en orden. El no hacerlo, resta en 1 punto su calificación.

Textos guía Teoría y problemas Física – Moreno/Flores Cuarta Edición

Textos complementarios Física universitaria volumen 1 – Sears Zemansky Física Vectorial – Vallejo Zambrano

Proyecto de Aula Física Nivelatorio

Generalidades El proyecto de aula es una actividad grupal, donde se aplicarán conceptos adquiridos durante el curso. La calificación total del proyecto es de 10 puntos como máximo. Consta de tres fases: Investigación y documentación (3 puntos) Elaboración de proyecto (2 puntos) Presentación final (5 puntos) El costo en la elaboración del proyecto debe ser de 30 dólares, además de constar con un código de ética y trabajo. El proyecto esta establecido para simular una práctica de laboratorio de Física, donde un concepto, ley o teoría física será comprobada mediante mediciones experimentales.

Investigación y documentación Grupos de MÁXIMO 5 estudiantes. Descripción: Debe realizar 5 propuestas de proyecto, con temática basada en los temas vistos en el curso. Plazos de entrega para Fase 1: Hasta el 15 de junio del 2015: 3,0/3,0 como máximo. Del 15 al 26 de junio del 2015: 2,0/3,0 como máximo. Del 26 de junio al 4 de agosto: 0,0/3,0 Si usted no entrega Fase 1, automáticamente tiene cero en todo el proyecto.

Investigación y documentación Formato de documento: Para la presentación debe incluir sus propuestas en una carpeta manila con vincha. Debe constar de la carátula , las cinco propuestas de proyecto y un código de ética del grupo. Caratula: Logo espol Nombres de integrantes, en orden alfabético. Nombre del profesor “Nivelatorio I Término 2015”

Investigación y documentación Formato de propuestas: El documento debe ser escrito con letra TIMES NEW ROMAN Títulos principales: Negritas, tamaño 14, todo en mayúsculas, centrado Para títulos secundarios: Negritas, tamaño 12, alineado a la izquierda. Para texto plano: tamaño 10, simple (no negrita, no cursiva y no subrayada), justificado. Debe contener: Titulo de proyecto Descripción del proyecto: Se debe nombrar que principio, ley o teoría física se planea comprobar y como lo realizará mediante el proyecto. Lista de materiales: Debe enlistar los materiales a utilizar para la consecución del proyecto. Adicionalmente debe consultar los precios de dichos materiales (excepto los materiales reciclados) y estos no deben superar los 30 dólares americanos. Diseño: debe agregar bocetos generales del equipo a utilizar en el proyecto. En físico, el equipo de demostración en su proyecto no debe superar el metro de altura y de ancho debe pasar por la puerta del aula Imágenes previas: Debe incluir imágenes de proyectos similares ya realizados por otras personas. Bibliografía: Adicionar direcciones electrónicas o libros de consulta.

Investigación y documentación Código de ética Los estudiantes deben firmar un documento donde se comprometen a cumplir ciertos acuerdos para la elaboración del proyecto, en los cuales deben incluir lo siguiente: Acuerdos de responsabilidad grupal: Que se compromete el grupo respecto a la puntualidad de entrega de requerimientos para las distintas fases. Modo de trabajo y distribución de obligaciones. Acuerdos de responsabilidad individual. Compromisos de respeto, trabajo y colaboración entre estudiantes para el proyecto. Sanciones y multas : En caso de que no se cumpla lo dispuesto en los acuerdos y código de ética. Este código debe ser entregado y firmado en presencia del profesor, el siguiente lunes una vez se hayan conformado los grupos de trabajo.

Elaboración de proyecto Plazos de entrega para Fase 2: Hasta el 5 de agosto del 2015: 2,0/2,0 como máximo. Del 6 al 18 de agosto del 2015: 0,0/2,0 Si usted no entrega Fase 2 hasta el 18 de agosto, automáticamente tiene cero en la fase 3. Debe sustentar avances de la elaboración del proyecto. Para esto, el grupo debe entregar: Documento escrito: el formato de presentación será subido al blog antes mencionado una vez terminada la fase 1. CD: Debe ser formato CD-RW (una vez revisado, el profesor se lo devolverá para adicionar documentos y ser entregado nuevamente en la fase 3 ). Este debe incluir lo siguiente: Documento escrito Fotos de grupo realizando el armado del proyecto. Video del armado del proyecto (no edición de fotos convertidos en video). Video del grupo explicando el funcionamiento del proyecto y la toma de datos, tal como si fuera la exposición a realizar en fase 3.

Presentación final Se realizará dentro del aula de clases, el día 19 de agosto del 2015. La calificación de la fase 3 es individual. Su grupo debe realizar una demostración del proyecto y contestar preguntas sobre este. Serán sorteados al azar para el orden de exposición, es decir, que usted debe estar en capacidad de hablar sobre cualquier parte de la exposición. Se cuenta con formato de calificación para la exposición y rúbrica, el cual será enviado previamente al estudiante. Para el día de las exposiciones debe traer: Carpeta final: su formato será enviado una vez termine la fase 2. CD final: debe contener lo mostrado en fase 3, adicionando el documento en formato .pdf de la carpeta final y el diseño del tríptico en .jpg. 4 Trípticos del proyecto.

Gracias por su atención