PROYECTO INTEGRADO DE CARÁCTER PRÁCTICO

Presentación del tema: "PROYECTO INTEGRADO DE CARÁCTER PRÁCTICO"— Transcripción de la presentación:

1 PROYECTO INTEGRADO DE CARÁCTER PRÁCTICO
BACHILLERATO IES SAN FULGENCIO

2 VARIANTES DE TAREAS A REALIZAR
- CONSTRUCCIÓN DE MÓDULOS INTERACTIVOS - TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN

3 - CONSTRUCCIÓN DE MÓDULOS INTERACTIVOS
- TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN

4 CONSTRUCCIÓN DE MÓDULOS INTERACTIVOS
FASES DE REALIZACIÓN DE TRABAJOS ELECCIÓN DEL PERSONAJE Y ELABORACIÓN DE SU BIOGRAFÍA. JUSTIFICACIÓN DE LAS CONTRIBUCIONES AL AVANCE DEL CONOCIMIENTO. DISEÑO Y ELABORACIÓN DE LA MEMORIA TÉCNICA DEL MÓDULO. REALIZACIÓN DEL MÓDULO INTERACTIVO Y SU FUNCIONAMIENTO. EDICIÓN DE LA GUÍA DIDÁCTICA.

5 CONSTRUCCIÓN DE MÓDULOS INTERACTIVOS
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN - MEMORIA ESCRITA PERSONAJE CIENTÍFICO - MÓDULO INTERACTIVO - PRESENTACIÓN DIAPOSITIVAS

6 CONSTRUCCIÓN DE MÓDULOS INTERACTIVOS
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN - Calidad del proyecto realizado - informe escrito, En este informe se calificarán: a) el proceso de búsqueda y selección de información documental sobre personajes científicos históricos, la existencia de información relevante en sus biografías y el apartado del contexto histórico. (20%) b) la justificación razonada de la importancia de los avances científicos o tecnológicos alcanzados por la labor investigadora del personaje seleccionado. (20%) c) el diseño y elaboración de la memoria técnica del módulo interactivo, su proceso de construcción y el resultado final. (20%) d) la elaboración de la guía didáctica que acompaña a cada módulo. (20%) - Defensa oral del informe (20%)

7 - CONSTRUCCIÓN DE MÓDULOS INTERACTIVOS
- TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN

8 TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN
FASES DE REALIZACIÓN DE TRABAJOS ELECCIÓN DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN. REDACCIÓN DE LA HIPÓTESIS DISEÑO DE LA EXPERIMENTACIÓN REALIZACIÓN DE EXPERIMENTOS COMPROBACIÓN DE HIPÓTESIS ESTABLECIMIENTO DE CONCLUSIONES COMUNICACIÓN DE RESULTADOS

9 TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN - RESUMEN ESCRITO DE LA INVESTIGACIÓN - PANEL DE LA INVESTIGACIÓN - PRESENTACIÓN ORAL DE LA INVESTIGACIÓN - MÓDULO INTERACTIVO

10 CONSIDERACIONES PARA LA ELABORACIÓN DE RESÚMENES
Generales. La página tendrá una orientación vertical. Los márgenes serán, tanto el izquierdo como el derecho, de tres centímetros desde el borde del papel. El tipo de letra utilizado deberá ser “Times New Roman”, Normal (excepto en las palabras claves que pasará a Cursiva) y tamaño 12 (excepto en el título que será 16). La organización del documento tendrá el siguiente orden: Título / Autores / Centro educativo / Resumen / Palabras claves. No se usarán puntos y aparte en el texto del resumen.

11 CONSIDERACIONES PARA LA ELABORACIÓN DE RESÚMENES
Título del trabajo. Deberá escribirse todo el título en letras mayúsculas, centrado en la página y empleándose el tamaño de letra 16. Autores del trabajo. Aparecerá en primer lugar el Nombre y los Apellidos del coordinador/es del trabajo y a continuación el Nombre y los Apellidos, separados por comas, del alumno/s participante/s. Centro de Enseñanza. Se indicará el nombre y dirección del centro educativo al que pertenece el grupo. Resumen. La extensión del resumen será de un mínimo de 15 líneas y un máximo de 20. Palabras claves. Se emplearán un mínimo de 4 y un máximo de 5 palabras claves, debiendo escribirse en letra minúscula, en cursiva y separadas por comas.

12 EJEMPLO PROPUESTO DE RESUMEN

13 TAMAÑOS MÍNIMOS DE LOS TEXTOS (EN PUNTOS)
ORIENTACIONES PARA REALIZAR LOS PANELES TAMAÑOS MÍNIMOS DE LOS TEXTOS (EN PUNTOS) TÍTULO(72) AUTORES Y PROFESOR/A COORDINADOR/A (37) DATOS POSTALES DEL CENTRO CORREO ELECTRÓNICO PROFESOR/A (29) Textos (26)

14 ORIENTACIONES PARA REALIZAR LOS PANELES
Dimensiones 100 x 70 cm

15 ORIENTACIONES PARA REALIZAR PONENCIAS ORALES
No sobrepasar los 10 minutos asignados. No sobrepasar los cinco componentes por equipo. Ajustarse a formatos compatibles con Guadalinex. Ajustarse a formatos de video wmv. Ajustarse a formatos de audio wav. Evitar colores muy chillones o tipografías de letra muy menudas. A ser posible, probar la presentación con antelación suficiente al inicio de la sesión. Hablar con tranquilidad y con tono alto de voz. Realizar ensayos previos ayuda a coger confianza.

16 CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
- Rigor científico en el planteamiento y realización de la investigación (20%). - Validez de las conclusiones obtenidas (20%) - Resumen escrito (20%) - Panel de la investigación (20%) - Defensa oral del informe (20%)

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