Propuesta para la mejora del seguimiento de egresados en la Universidad Veracruzana Dr. Claudio R. Castro López Junio/09

Sociedad del conocimiento Los estudios de seguimiento de egresados y la sistematización de éstos, han surgido como una forma de obtener información valiosa para evaluar los resultados de la educación de una institución de educación superior  Garantía de calidad y pertinencia Sociedad del conocimiento Los estudios de seguimiento de egresados y la sistematización de éstos, han surgido como una forma de obtener información valiosa para evaluar los resultados de la educación de una institución de educación superior  Garantía de calidad y pertinencia Introducción

UNESCO (1998) Ser polifacéticos en capacidades genéricas que abarquen diferentes disciplinas. Ser flexibles ante la diversificación y evolución laboral. Estar preparados para la internacionalización (comprensión de otras culturas y dominio de otros idiomas). Contribuir a la innovación y ser creativos. Contar con una actitud positiva para emprender negocios o empresas. Interés en el aprendizaje permanente. Trabajar en equipo. Capacidades de comunicación. Desarrollo de aptitudes para resolver problemas. UNESCO (1998) Ser polifacéticos en capacidades genéricas que abarquen diferentes disciplinas. Ser flexibles ante la diversificación y evolución laboral. Estar preparados para la internacionalización (comprensión de otras culturas y dominio de otros idiomas). Contribuir a la innovación y ser creativos. Contar con una actitud positiva para emprender negocios o empresas. Interés en el aprendizaje permanente. Trabajar en equipo. Capacidades de comunicación. Desarrollo de aptitudes para resolver problemas. Características del egresado

Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) Incorporación de estos estudios en los procesos de evaluación y planeación en las políticas educativas muestra la urgente necesidad de recabar información. Crear una metodología homogénea Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) Incorporación de estos estudios en los procesos de evaluación y planeación en las políticas educativas muestra la urgente necesidad de recabar información. Crear una metodología homogénea Introducción

(ANUIES) Objetivo desarrollar un esquema básico para los estudios de egresados Origen sociofamiliar de los egresados. Rasgos generales de los egresados. Trayectoria educativa. Incorporación al mercado laboral. Tasa de ocupación y de desempleo abierto. Ubicación en el mercado de trabajo. Satisfacción (con la institución, la carrera y su último empleo). Desempeño profesional. Valoración de la institución. (ANUIES) Objetivo desarrollar un esquema básico para los estudios de egresados Origen sociofamiliar de los egresados. Rasgos generales de los egresados. Trayectoria educativa. Incorporación al mercado laboral. Tasa de ocupación y de desempleo abierto. Ubicación en el mercado de trabajo. Satisfacción (con la institución, la carrera y su último empleo). Desempeño profesional. Valoración de la institución. Planteamiento Cuestionario

Planteamiento Universidad Veracruzana Se tiene constancia de la realización de una gran cantidad de estudios de seguimiento de egresados realizados desde los diferentes programas educativos. Página web módulo de egresados. Universidad Veracruzana Se tiene constancia de la realización de una gran cantidad de estudios de seguimiento de egresados realizados desde los diferentes programas educativos. Página web módulo de egresados.

Servicios Educación a distancia Posgrados CENEVAL Titulación DGBUV-USBI Biblioteca Virtual. Centro empresarial Bolsa de trabajo Sitios de interés Educación continua. Consorcio Clavijero. Deportes. Documentos Formatos. Procedimientos Servicios Educación a distancia Posgrados CENEVAL Titulación DGBUV-USBI Biblioteca Virtual. Centro empresarial Bolsa de trabajo Sitios de interés Educación continua. Consorcio Clavijero. Deportes. Documentos Formatos. Procedimientos Personales y de estudios realizados. Residencia. Datos de contacto. Laborales (sector, ubicación de empresa), se cuestiona con un Si o No se está satisfecho con su carrera y con la formación que le dio la UV. Intereses laborales y de dominio de idiomas. Personales y de estudios realizados. Residencia. Datos de contacto. Laborales (sector, ubicación de empresa), se cuestiona con un Si o No se está satisfecho con su carrera y con la formación que le dio la UV. Intereses laborales y de dominio de idiomas. Cédula del egresado

Planteamiento Nuestra experiencia Estudios de Ampliación y Diversificación de la Oferta Educativa de la Universidad Veracruzana. (Estudio de Egresados 2001, 2002, y 2003) Participación UV en Proyecto PROFLEX de la Unión Europea Nuestra experiencia Estudios de Ampliación y Diversificación de la Oferta Educativa de la Universidad Veracruzana. (Estudio de Egresados 2001, 2002, y 2003) Participación UV en Proyecto PROFLEX de la Unión Europea

Planteamiento Nuestra experiencia No se cuenta con mecanismos institucionales que permitan un vínculo permanente con los egresados. El egresado no se siente parte de la comunidad universitaria. La institución cuenta con pocos datos que permitan una valoración a mayor profundidad de las características de sus egresados. Nuestra experiencia No se cuenta con mecanismos institucionales que permitan un vínculo permanente con los egresados. El egresado no se siente parte de la comunidad universitaria. La institución cuenta con pocos datos que permitan una valoración a mayor profundidad de las características de sus egresados.

Propuesta Incorporar a los procedimientos administrativos una cédula del egresado (en línea), que permita su localización y una comunicación frecuente con el mismo. Adoptar institucionalmente la metodología ANUIES en un esquema combinado, es decir, contar con un instrumento institucional que contenga variables que permitan por una parte la comparabilidad con otras IES nacionales y extranjeras, y por otra una serie de variables necesarias para los diversos programas educativos que ofrece nuestra universidad. Incorporar a los procedimientos administrativos una cédula del egresado (en línea), que permita su localización y una comunicación frecuente con el mismo. Adoptar institucionalmente la metodología ANUIES en un esquema combinado, es decir, contar con un instrumento institucional que contenga variables que permitan por una parte la comparabilidad con otras IES nacionales y extranjeras, y por otra una serie de variables necesarias para los diversos programas educativos que ofrece nuestra universidad.