DISGNOSIAS Definicion: -Gnosias

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Transcripción de la presentación:

DISGNOSIAS Definicion: -Gnosias Incluye percepción, reconocimiento y denominación. Requiere participación de los centros corticales superiores.

Percepción y Gnosias. Percepción es el proceso de reconocimiento de que se ha producido un estímulo y la posibilidad de discriminar entre varios aspectos de ese estímulo

Clasificacion

DIFERENTES TIPOS DE DISGNOSIAS Disgnosia Tactil - Definición. Clínica: El niño tiene interferencias. Puede ser por retardo del desarrollo, en el que pueden influir factor lesional, factor psicógeno, falta de experiencias o varios de estos a la vez.

Diágnostico: No exista retardo mental, disfasia, alteraciones de la motricidad manual y de la sensibilidad. Tratamiento.

DIFERENTES TIPOS DE DISGNOSIAS Disgnosia Auditiva Definicion Clinica: Trastornos del lenguaje y lecto-escritura, dislalia

-Diagnóstico Test de Weppman _Tratamiento Palabras iguales roma-roma y otras diferentes foneticamente como trance-trenza, pato-palo, roma-loma, etc. Nivel semantico, se usan sonidos como el ruido de una campana, el agua que corre, el canto de un pájaro, el ruido de un auto, etc. _Tratamiento

DIFERENTES TIPOS DE DISGNOSIAS Disgnosia Visual Definicion : Discriminar, identificar y reconocer objetos, fisionomías y sus representaciones, formas y el espacio. Sin alteración visual, sin retardo o deterioro mental. Clínica

Diagnóstico: Tratamiento: Examen Neurologico. Pruebas Psicológicas: -Pruebas de Elección, Tableros de Encastre de Gesell o Terman, Clavijas, Copias de figuras, Test de Bender, Figura Compleja de Rey, Test de Retención Visual de Benton, Test de Desarollo de la Percepción Visual, M. Frostig Tratamiento:

DIFERENTES TIPOS DE DISGNOSIAS Disgnosia Espacial Definición : A la vez en el espacio sensorio-motor, espacio representativo, espacio proyectivo, en su espacio, en el espacio en general y en el espacio gráfico.

Clínica : Retardos madurativos, verdaderas dificultades en la maduración y en el aprendizaje. Estas son somato-espaciales, viso-espaciales y temporo-espacial. -Diagnóstico: Dispraxia constructiva, examen neurológico, pruebas psicológicas o neuropsicológicas. Piaget-Head, Piaget, Copia de figuras y la Realización de Construcciones.

-Diagnóstico Topográfico: Región temporo-parieto-occipital del hemisferio menor. -Tratamiento: Reeducación psicomotriz, medicamento, psicoterapia y reeducación pedagógica.

GRACIAS !!! Entre más habilidades desarrollen los niños, más fácil Será cada paso, construyendo confianza en la aptitud Para dominar cosas nuevas en el futuro.