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CONCLUSIONES CONCLUSIONES CONCLUSIONES Los sistemas que promueven los procesos de enseñanza-aprendizaje a través de sistemas de eLearning tienen una gran importancia para consolidar la denominada Sociedad del Conocimiento. Estos medios abren la puerta para la formación básica o avanzada a una importante cantidad de personas, que pueden ver mejorada su cualificación personal o su situación profesional. Estos sistemas tienen un campo enorme de aplicación ya que la formación puede orientarse de forma complementaria a nivel de educación primaria y secundaria, de forma complementaria o exclusiva a nivel universitario, de postgrado o de formación continua. Utilizar los recursos Web, Redes sociales, sistemas LMS, Metaverso, para crear el ambiente virtual de aprendizaje creativo, que apoyados de estrategias pedagógicas, organizan los aprendizajes en base a interacciones e interactividad entre los miembros del entorno. Para integrar los ambientes virtuales en procesos de educación presencial es necesario entonces: Crear un ambiente B-learning es decir un compartido entre la educación presencial con soporte virtual. Crear una propuesta educativa creativa, no convencional, usando áreas de interacción afectivas, solución de casos y problemas reales. Tomar en cuenta la estructura académica de un ambiente virtual de aprendizaje con una metodología pedagógica en el tratamiento del proceso educativo. que faciliten la construcción del conocimiento. Se debe considerar que la actividad virtual que vayamos a realizar debe tener una validación académica, esta debe ser un complemento competente, con criterios de evaluación claros e importantes para las actividades presenciales y virtuales. ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE Ambiente Virtual de Aprendizaje Sistemas de Gestión Integración de AVA en Aprendizaje Criterios Pedagógicos

AMBIENTES VIRTUALES DE CONGRESO UNIVERSIDAD 2012 AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE AVA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO ECUADOR 2012 GRACIAS epvillacres@yahoo.es