PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO ACADÉMICO EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE INGRESO Los alumnos que lo requieran contarán con TALLERES DE ACOMPAÑAMIENTO INICIAL ASIGNATURAS DE NIVELACIÓN (EN PLANES DE ESTUDIOS) REFORZAMIENTO, TUTORÍAS PRESENCIALES EXAMEN DE SUFICIENCIA Áreas: Comunicaciones Matemática Ciencias TIC Matrícula TALLERES: INTRODUCCIÓN A LA VIDA UNIVERSITARIA - TÉCNICAS DE ESTUDIO DIAGNÓSTICO ACADÉMICO Homologa asignatura de nivelación ¿Aprueba? Sí Fin No CARACTERIZACIÓN

Esquema Plan de Acompañamiento Académico ACOMPAÑAMIENTO CICLO INICIAL Perfil de Ingreso Académico (PI) Talleres de Inducción Reforzamiento (Extracurricular) Nivelación (Curricular) se mide a través de Las debilidades detectadas en Diagnóstico Académico son atendidas por medio de Diagnóstico Académico (DA) Favorecen integración y retención del estudiante O bien se evidencia necesidad de mejorar la estructura del Plan Formativo / Ajustes Curriculares

PLAN DE APOYO Y SEGUIMIENTO A ESTUDIANTES CON RIESGO DE DESERCIÓN (VRO) Vicerrectoría Académica Plan de Acompañamiento Académico: diagnóstico, nivelación, reforzamiento, tutorías, etc. Apoyo a labor docente Capacitación docente Acceso al Modelo de Retención por BI para todos los Directores de Carrera Dinámico Permite priorizar por nivel de riesgo MODELO RIESGO DE DESERCIÓN INICIATIVAS ACADÉMICAS APOYO CSE INTERVENCIÓN EN CAMPUS Seguimiento morosidad Apoyo logístico de DC y docentes agendando entrevistas Alerta de alumnos con intención de retiro Directores de carrera y docentes Alumnos de mayor riesgo Implementación de Iniciativas académicas. tutorías, talleres, etc

Vicerrectoría Académica PLAN DE EVALUACIÓN INTEGRAL DEL LOGRO DE PERFIL DE EGRESO CARRERAS UDLA Evidencia directa (evaluaciones de desempeño, informes y análisis) Evidencia indirecta (Encuestas de percepción) 1.Diagnóstico Perfil de Ingreso 2.Pruebas Nacionales 3.Evaluación Intermedia: al finalizar Ciclo Inicial → Ejemplo: Prácticas iniciales o intermedias 4. Evaluación de asignaturas finales: → Seminario de Grado → Práctica profesional → Examen de Título 5. Informes de rendimiento 6. Análisis de asignaturas críticas 1.Encuesta de percepción de logro aplicada a estudiantes de fin de Ciclo Inicial 2.Encuesta de percepción de logro aplicada a estudiantes en asignaturas integradoras 3.Encuesta de percepción de egresados y empleadores *(Ver plan de seguimientos de egresados, sección retroalimentación del proceso formativo) INSUMOS PARA ANÁLISIS Y MEJORA CURRICULAR: PERFIL DE EGRESO Y PLAN DE ESTUDIOS DE CARRERAS UDLA Catálogo Curricular BI UDLA Sistematizar evidencia Directa