La participación es una forma de intervención social que le permite a los individuos reconocerse como actores que, al compartir una situación determinada, tienen la oportunidad de identificarse a partir de intereses, expectativas y demandas comunes y que están en capacidad de traducirlas en formas de actuación colectiva con una cierta autonomía frente a otros actores sociales y políticos.

Intervención Metas de acción Medios Relaciones de poder Tensiones Conflictos

Modificación en los grupos de las actitudes de dependencia y paternalismo. Desarrollo de niveles de racionalidad, reflexión, análisis, interpretación y conciencia de la realidad social en que se vive.

Sentido de pertenencia (concretar factores de identidad, diferenciar valores culturales propios de otros). Identificación y desarrollo de un liderazgo.

Existe una actitud positiva hacia lo colectivo. Se acepta el pluralismo, la diferencia y el conflicto. La comunidad esté en condiciones de analizar la propia realidad y de plantear y desarrollar alternativas de solución.

Existe un adecuado sistema de información y comunicación. Los programas de desarrollo interpretan las necesidades reales y sentidas por la comunidad.

Los integrantes de la comunidad son los que participan en la planeación, programación, ejecución, control y evaluación de los proyectos comunitarios. Se establecen canales efectivos y apropiados de participación.

Existe un amplio tejido social de organizaciones que sirve de soporte a la participación. Los líderes comunitarios están en condiciones de elaborar con su grupo u organización sus planes de desarrollo. Se ubica en un contexto de libertades políticas y sociales.

Siempre existe diversidad de intereses La participación, debe partir del reconocimiento de la diversidad y, muchas veces, del de la divergencia de intereses.

Diversidad y especificidad de funciones Lo importante es que la diferencia entre lo que pueden hacer unos y otros, no genere discriminación en la valoración de las tareas ni distribución inequitativa de los beneficios de un proyecto.

Todos son parte del problema y son parte de la solución Ningún integrante de una comunidad, de una institución o de un proyecto es únicamente generador o víctima de un problema ni solamente portador de soluciones.

Es necesario recuperar todos los saberes La participación implica el reconocimiento y el respeto de los saberes técnicos y de los saberes populares, del saber teórico y del de la experiencia, del saber producto de experiencias de otros y del de la vivencia cotidiana.

La concertación es el camino La participación implica una negociación permanente entre diferentes intereses y saberes. Participar implica obtener y conceder. Ningún interés sale intacto de una concertación, se trata de que en lo posible, todos cambien, pero todos ganen.

La participación es una actividad política La participación genera poder en los participantes, transforma situaciones, propicia alianzas, procesos organizativos, de identificación y de autoestima.

Según el área que se intervenga, adquiere matices: Participación Social Participación ciudadana Participación comunitaria Participación política

Participación ciudadana Se desenvuelve en el ámbito de lo público. Se define como la participación de los ciudadanos en función de intereses comunes de la población, para la búsqueda del bienestar general. Lo fundamental son los intereses comunes.

Participación Social Es el proceso de agrupación de los individuos en diferentes organizaciones de la sociedad civil para defender y representar sus intereses sectoriales. Lo esencial de esta es la organización de los intereses sectoriales.

Participación política Relacionada con los problemas del poder. Con ella se busca la intervención de los ciudadanos para lograr la materialización de los intereses de una comunidad política.

Participación comunitaria Alude a las acciones ejecutadas colectivamente por los ciudadanos en búsqueda de soluciones a las necesidades de su vida cotidiana. Lo fundamental es la lucha por las condiciones de vida, la localidad.

Asistir a reuniones. Escuchar pasivamente. Hacer lo que otro decide. Tener un único esquema para llevar a cabo las acciones. Pensar por el otro. Controlar las acciones de los demás. Decidir por los demás.

Información Es el conjunto de datos, hechos, nociones y mensajes a través de los cuales los participantes conocen e interpretan una situación y adquieren elementos de juicio para su conducta.

Consulta Es el procedimiento mediante el cual los participantes opinan sobre todos o algunos de los aspectos de un problema o situación. Esa opinión constituye un elemento de juicio para la toma de decisiones.

Iniciativa Es la formulación de sugerencias por parte de los agentes participantes destinadas a resolver un problema o transformar una situación.

Fiscalización Es la vigilancia que ejerce una persona o un grupo sobre el cumplimiento de las decisiones tomadas.

Concertación Es el acuerdo mediante el cual dos o más personas o grupos de una colectividad definen la solución más conveniente para un problema y los medios para ejecutarla.

Decisión Es la adopción de una idea o de una forma de actuación sobre un problema, escogida a partir de la formulación de dos o más alternativas.

Gestión Es el manejo de un conjunto de recursos de muy diversa índole, destinado a ejecutar las acciones necesarias para obtener un resultado final (manejo de una situación, solución de un problema, satisfacción de una necesidad o aspiración).