INGLÉS BÁSICO FACILITADOR: Félix A. Vargas A. |32 horas T/P Modalidad: Semipresencial

Descripción del curso Este subproyecto pretende en el corto tiempo de treinta y dos (32) horas el objetivo de desarrollar la competencia comunicativa en inglés para la realización de presentaciones en el área de formación del aprendiz. Aula: 4 (Estudios Avanzados) Clases: Viernes 1-6 p.m. Requisitos previos: Dominio de información gramatical, habilidades propias de la competencia comunicativa. Unidades-Créditos: 4 U.C.

Objetivos del curso: OBJETIVO GENERAL DEL CURSO DOCTORAL: Desarrollar la competencia comunicativa en inglés para la realización de presentaciones en el área de formación del aprendiz.

Materiales necesarios Libros Artículos Web Otros Lectura Equipo de computación con conexión a Internet. Diccionarios virtuales o en apps, en físico. Dispositivos de almacenamiento de información. Proyecto (Recursos) Redes sociales: Grupo de Whatsapp, Facebook, Twitter. Red Social Educativa: Edmodo Correo electrónico TIC

Métodos de enseñanza (según Diseño curricular del Doctorado en Educación) – estudios de caso, – debates, – círculos de lectura supervisados, – tutorías, asesorías, – talleres, conversatorios, practicas, exposiciones, – investigaciones, demostraciones

Programación SemanaTemaTarea/proyectoObjetivo Semana 1 La frase nominal. Frases verbales. Ensayo breve en *español con la descripción de un hecho común. (5 páginas) en parejas. ACTIVIDAD VIRTUAL Describir hechos comunes y científicos expresados en un texto Semana 2 Tiempos compuestos. Modales. Conjunciones Ensayo breve en *español con la descripción de información científica. ACTIVIDAD VIRTUAL Describir hechos científicos basados en la información tomada de resúmenes de revistas científicas Semana 3 Oraciones complejas. conectivos Diseño de un mapa mental con las ideas contenidas en un texto científico. ACTIVIDAD VIRTUAL Resumir información de textos científicos Semana 4 Estructura de un párrafo. Patrones Presentar el resumen simple o abstract (en inglés) de un artículo científico propio a publicar en una revista arbitrada. ACTIVIDAD VIRTUAL Redactar resúmenes de trabajos científicos del área de formación del aprendiz.

Criterios de evaluación Ensayo 1 + Actividad virtual=20% Ensayo 2 +Actividad virtual=20% Mapa mental+ Actividad virtual=20% Abstract + Presentación en Red Educativa Virtual=25% Talleres, debates, asesorías, asistencia, otros=15%

Recursos Herramientas web y de software Sitio web de la clase: Herramientas de colaboración: Foro virtual o grupo de discusión Google (virtual) Aplicaciones móviles u otras: VOA (Voice of America), British Council App,British Council App Redes para Whatsapp: Edmodo (red social educativa)

Información de contacto del facilitador: Correo electrónico: Teléfono del trabajo: Horas laborales: lunes-viernes A.M.= 8-12 P.M.=2-6 Página web del instructor: m/about/ m/about/

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