Recopilación conceptual Ahumada Viviana Araújo Diana Llanos Claudia Sánchez Martha Recopilación conceptual 2013

Uso que le da el Docente (Alvarado. 2004) TIC y educación Uso que le da el Docente (Alvarado. 2004) Incorporación Bibliografía

TIC y educación Listo Uso que le da el Docente (Alvarado. 2004) Como Refuerzo de conocimiento Extractor de información Medio de difusión Conducen a un uso Particularmente experiencial y conjetural Fundamentalmente colaborativo y creativo Predominantemente transitivo Busca No busca Entendimiento Razonamiento Del Acumulación de información Conocimiento Bajo condiciones Software educativo Pertinencia Ergonomía Guía docente Limite de tiempo

Quienes deben desarrollar Listo TIC y educación Incorporación De Metodologías activas Herramientas Descentralizadas del Para promover Centradas en Profesor Estudiante Procesos educativos Desarrollo cognitivo Potenciamiento de la mente Quienes deben desarrollar Vigentes Contextualizados Desarrollo profesional Desarrollo estudiantil Donde Integración media Reintegración Se generan (Hernández y Muñoz. 2012) Tienen en cuenta Instrucción dirigida Integración avanzada Pertinencia Integración básica Integración experta Posibilidades de Reflexión estudiantil Enriquece Intercambio Procesamiento Acceso Reflexión docente Inmigrantes digitales Nativos digitales A Hacia La información Población Trabajo particular

Pertinencia del recurso (M.E.N. 2012) Listo Pertinencia del recurso (M.E.N. 2012) Lenguaje Instalación Abierto Imágenes Tipografía Contenido Volver

Listo

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