Curso Básico de Formación Continua para Maestros en Servicio.

Presentación del tema: "Curso Básico de Formación Continua para Maestros en Servicio."— Transcripción de la presentación:

1 Curso Básico de Formación Continua para Maestros en Servicio

2 TEMA 5:

3 CONTENIDO  Las competencias docentes en TIC  De enciclomedia a habilidades Digitales para todos.  ¿Qué es habilidades digitales para todos?  Componentes de la estrategia Habilidades Digitales para todos.  La practica docente dentro de la estrategia Habilidades Digitales para Todos.

4 Introducción  En la actualidad, los avances científicos y tecnológicos impulsan a la sociedad usar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC).  Siendo necesario repensar a la educación desde la perspectiva global, emergente y cambiante.  Implicando nuevas formas de aprender y de enseñar,  De organizar centros educativos,  Transformar la cultura en torno a la educación.

5 Las tecnologías de la información y comunicación.  Son herramientas fundamentales para apoyo del docente.  Implementando nuevas practicas de enseñanza y  Crear ambientes de aprendizaje mas dinámicos.  En donde el estudiante desarrolle competencias para:  Ser ciudadano critico  Aprender para la vida  Continuar en el sistema educativo  Vivir en sociedad

6 COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN EL DOCENTE  Conoce y analiza las competencias en TIC para crear ambientes de aprendizaje.  Identifica los principales componentes de la estrategia HDT.  Reconoce las habilidades digitales como necesarias para su profesionalización docente.

7 PRODUCTOS  esquema: Articulación de los cambios necesarios en su profesión docente para incorporar las TIC.  Cuadro acerca del diseño de su proyecto escolar incluyendo las TIC.

8 Materiales:  Políticas que sustentan a HDT.  Programas educativos con el uso de las tecnologías de la información y la comunicación.  LECTURAS RECOMENDADAS  González, Julio Cesar, “TIC y la transformación de la práctica educativa en el contexto de las sociedades del conocimiento” en Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento.  Los formadores ante la sociedad de la información.