26 de abril de 2012 Santiago de Chile

Presentación del tema: "26 de abril de 2012 Santiago de Chile"— Transcripción de la presentación:

1 26 de abril de 2012 Santiago de Chile Plan Integral de Educación Digital (PIED) Ministerio de Educación CABA, Argentina. Paula Pérez Proyecto Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL)

2 Contenido Antecedentes y consideraciones generales
Visión estratégica y propuesta de uso Visita a escuelas Conclusiones

3 Antecedentes y consideraciones generales

4 Iniciativas nacionales Iniciativas locales
PIED Iniciativas regionales e internacionales PIED

5 Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL)
Visión estratégica y propuesta de uso para escuelas que atienden necesidades educativas especiales.

6 PIED atiende a establecimientos educativos de todos los niveles ( cargos docentes y alumnos) 69 escuelas NEE (4.900 alumnos) y busca: integrar los procesos de enseñanza y de aprendizaje a la cultura digital -abordar de manera integral todas las políticas TIC garantizar acceso a igualdad de oportunidades atendiendo particularidades socio culturales, capacidades especiales y diversidad -transitar nuevos roles -construir colaborativamente el conocimiento, a través del juego, el aprendizaje basado en proyectos y el desarrollo de competencias para el siglo XXI Para esto prevé: -formar y acompañar el trabajo de los docentes (500 personas) -proveer infraestructura y conectividad + tecnología adaptativa -ofrecer sitio web para producción colaborativa de recursos ( -

7 xxxxxxx xxxxxx xxxxx xxxx
Fuente: elaboración propia en base a documento del componente TIC para Educación Especial del Programa Conectar Igualdad

8 Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL)
Visita a escuelas Escuela Nº 29 Distrito Escolar 18 º - Escuela Nº 26 Distrito Escolar 9 º - Escuela Nº 34 Distrito Escolar 6 º - Escuela Hospitalaria Nº Distrito Escolar 5 º (Hospital Garrahan)

9 CONCLUSIONES PIED -Estrategias de financiamiento y alianzas
-Visión y propósito estratégico claramente definidos (marco y lineamientos pedagógicos) -Estructura organizativa y de gestión (infraestructura y conectividad, contenidos, curriculum y evaluación) -Favorece la inclusión digital (dispositivos de formación y materiales diferenciados) -Estrategias de financiamiento y alianzas (sustentabilidad y escalabilidad)

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