AMBIENTES DE APRENDIZAJE CENTRADO EN EL ESTUDIANTE Pretenden basarse en las fortalezas, intereses y necesidades de estos Alentar a los maestros a formar grupos de interés alrededor de diferentes temas y proyectos Las nuevas tecnologías proporcionan oportunidades para la comunicación y el aprendizaje en línea que pueden conectar a los maestros con otras personas que comparten sus intereses y necesidades. Algunos proyectos proporcionan oportunidades de desarrollo profesional que incluyen diferentes etapas de participación. AMBIENTES DE APRENDIZAJE CENTRADOS EN EL CONOCIMIENTO las oportunidades para el aprendizaje de los maestros influyen en el conocimiento de contenidos pedagógico varios proyectos del desarrollo profesional para maestros utilizan a la materia como el vinculo principal del aprendizaje los maestros aprenden como enseñar una materia con base en sus propias experiencias como estudiantes.
AMBIENTES CENTRADOS EN LA EVALUACIÓN Los ambientes que están centrados en la evaluación proporcionan oportunidades que son importantes para el aprendizaje de los maestros por varias razones . Una es que, con frecuencia, los maestros no saben si ciertas ideas van a funcionar al menos que se les inste a ponerlas a prueba con sus estudiantes para ver que sucede. si la retroalimentación es difícil de corregir ideas potencialmente erróneas. AMBIENTES CENTRADOS EN LA COMUNIDAD Influyen normas que promuevan la colaboración y el aprendizaje Un enfoque para mejorar el aprendizaje de los maestros incluye desarrollar comunidades de practica , lo cual implica relaciones colaborativas entre colegas y la participación de los maestros en la investigación y practica educativa. Otras formas de promover la colaboración incluyen oportunidades para evaluar y discutir ensayos de estudiantes sobre los archivos de los mismos