TALLERES DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Prof. Ana Henríquez Orrego TALLERES DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

OBJETIVOS DE LOS TALLERES Aplicar la teoría general sobre investigación científica en el ámbito educativo. Descubrir problemas de investigación a partir de observación empírica en establecimientos educativos. Sistematizar elementos constitutivos de los problemas investigativos detectados para lograr conceptualizarlos correctamente a través de indicadores o ejes directrices.

OBJETIVOS DE LOS TALLERES Trazar OBJETIVOS claros, delimitados y viables. Formular HIPÓTESIS posibles de ser comprobadas por medio de la investigación. Identificar con claridad las VARIABLES involucradas y el modo en que se relacionan.

OBJETIVOS DE LOS TALLERES Distinguir los temas cruciales necesarios de acotar en la bibliografía que servirá de sustento para el marco teórico. Para con ello comprobar que toda investigación se nutre de un cúmulo de conocimientos pasados.

TALLER 1: Percepciones sobre establecimiento educativo seleccionado Destacar los distintos niveles factibles de ser analizados. 1. Datos y referencias previas 2. Nivel socioeconómico 3. Nivel académico (resultados mediciones nacionales SIMCE-PSU) 4. Relaciones interpersonales, 5. otros ***Esto al nivel de percepciones.

TALLER 1 (TAREA INVESTIGACTIVA) Averiguar los datos concretos respecto de las percepciones y/o preconcepciones sobre el establecimiento seleccionado. Realizar una ficha descriptiva del establecimiento. Generalmente todos los datos necesario los encontrará en folletería, agenda, o página web institucional. Si en acceden fácilmente a registros históricos de PSU-SIMCE averiguar con Jefe de UTP o directivos o bien buscar información oficial ofrecida por ministerio de Educación.

TALLER 2: (EN CLASES) Luego de realizado acercamiento exploratorio hacia el establecimiento (visita a las dependencias, observación de clase, consejo de profesores, lectura de folletería, página web, etc.)

TALLER 2: Determinar foco de investigación Identificar “PROBLEMA DE INVESTOGACIÓN” Describir problema de investigación, señalando los factores involucrados. Señalar “OBJETIVO DE INVESTIGACIÓN”

TALLER 2: Establecer diálogo y reflexión entorno a la viabilidad de la investigación y el objetivo trazado. Indicar por escrito la síntesis de la reflexión anterior. Reflexionar entorno a la NECESIDAD de llevar a cabo tal investigación ¿cuáles son los posibles beneficios que tal investigación acarrearía?

TALLER 2: Indicar: cuáles son los conceptos fundamentales implicados en el problema de investigación que constituirían la base del marco teórico.

Taller 3: Señalar instrumentos de recogida de información Justificar uso de instrumentos Diseño de bosquejo de instrumentos ***entrevista, focus group, encuesta, observación participante, no participante, etc.