PROBLEMA DE INVESTIGACION

Presentación del tema: "PROBLEMA DE INVESTIGACION"— Transcripción de la presentación:

1 PROBLEMA DE INVESTIGACION
El planteamiento del problema incluye: la justificación, la formulación de los objetivos y la elaboración de la pregunta de investigación.

2 Delimitación y ubicación del problema y del campo de investigación
Consiste en: 1. Señalar los límites teóricos del problema mediante su conceptualización. 2. Fijar los límites temporales (estudios transversales, longitudinales). 3. Establecer los límites espaciales. 4. Definir las unidades de observación. 5. Situar el problema social en el contexto socioeconómico, político e histórico correspondiente.

3 Formulación de los objetivos del estudio
Los objetivos son las metas o puntos de referencia que orientan una investigación, y a cuyo logro se dirigen los esfuerzos investigativos. Sus requisitos son: 1. Expresar adecuadamente lo que se pretende alcanzar con la investigación. 2. Estar formulados de manera clara, precisa. 3. Ser congruentes con la justificación del estudio y con los elementos que conforman la problemática que se investiga.

4 Justificación del estudio
Es la sustentación, con argumentos convincentes, de la necesidad de llevar a cabo un estudio, es decir, del porqué de la investigación, las razones por las que se realiza, así como los beneficios que pueden derivarse de ella. Generalmente los estudios se realizan para solucionar problemas teóricos, prácticos o de ambos tipos.

5 Estructuración del marco teórico
El marco teórico cumple importantes funciones en una investigacion. Entre ellas Hernández Sampieri (1991) señala las siguientes: 1. Ayudar a prevenir errores cometidos en otros estudios. 2. Orientar, guíar la realización del estudio. 3. Permitir compendiar o sistematizar conocimientos existentes en el área por investigar. 4. Conducir el establecimiento de hipótesis. 5. Orientar el análisis e interpretación de los datos.

6 Procedimientos para construir el marco teórico
En la estrategia para construir el marco teórico pueden presentarse cuatro situaciones: 1. Existe una teoría completamente desarrollada sobre nuestro problema. 2. Existen varias teorías que se aplican a nuestro problema. 3. Existen sólo esbozos de teorías (generalizaciones empíricas). 4. Sólo existen ideas vagamente relacionadas con nuestro objeto de estudio. La estrategia del investigador dependerá de la situación teórica concreta que caracteriza a su objeto de estudio.

7 Elaboración de las hipótesis
La hipótesis científica es aquella formulación que se apoya en un sistema de conocimientos organizados y que establece una relación entre dos o más variables para explicar y predecir, en la medida de lo posible, los fenómenos que le interesan en caso de que se compruebe la relación establecida.

8 Elementos de las hipótesis
Unidades de análisis Variables Elementos lógicos.

9 Características (requisitos) de las hipótesis (Hernández Sampieri et al.)
1. Deben referirse a un ámbito determinado de la realidad social. 2. Los términos (variables) tienen que ser comprensibles, precisos y lo más concreto posible. 3. La relación entre las variables debe ser lógica y verosímil. 4. Los términos y su relación deben tener referentes empíricos u observables. 5. El planteamiento de la hipótesis debe prever las técnicas para probarla.

10 TIPOS DE HIPOTESIS Las hipótesis de investigación pueden ser: descriptivas, correlacionales y causales. Las descriptivas (de una sola variable), señalan la presencia de ciertos hechos o fenómenos en la población objeto de estudio. Son simples afirmaciones, no permiten explicar los hechos o fenómenos, posibilitan probar la existencia de una característica o cualidad en un grupo social determinado. Abren el camino para sugerir hipótesis explicativas.

11 Las correlacionales especifican las relaciones entre dos o más variables. Corresponden a los estudios correlacionales. Las relaciones entre las variables son de concomitancia, no de causalidad, por lo que no debe distinguirse entre variable dependiente e independiente. Ninguna variable es la causa de la otra. Las hipótesis correlacionales pueden establecer la relación entre dos variables o señalar además, cómo están asociadas.

12 Las causales son aquellas que establecen relaciones de causa-efecto entre dos o más variables. Pueden ser bivariadas o multivariadas. Las bivariadas establecen la relación entre una variable independiente y una dependiente. Las multivariadas establecen una correlación entre varias variables y pueden ser de diversos tipos: de Correlación múltiple, transicionales y con variable interviniente.

13 Correlación múltiple Pueden ser de tres tipos: relación entre varias variables independientes y una dependiente, relación entre una variable independiente y varias dependientes, y relación entre varias variables independientes y varias dependientes

14 Con variable interviniente:
Las variables intervinientes son aquellas que modifican sustancialmente la relación entre la variable independiente y la dependiente.

15 Transicional: Una variable condiciona a otra y esta, a su vez, actúa como variable independiente respecto a una tercera