Planteamiento del problema y Justificación

Presentación del tema: "Planteamiento del problema y Justificación"— Transcripción de la presentación:

1 Planteamiento del problema y Justificación
Taller 3

2 Problema social es Los efectos que tiene un problema en una población específica. Es la cuestión que se ve "en el terreno", por así decirlo. El problema social es lo que te lleva a hacer su investigación. Proporciona la información de fondo a su problema de investigación.

3 Problema de investigación
Sirve como punto de partida para la investigación y es el hilo conductor que une todos los elementos de la investigación

4 Problema de investigación
Se trata de una zona de conflicto, preocupación o controversia (una brecha entre lo que se quiere y lo que se observa). Incluye la referencia más relevante que apoya la reclamación.

5 El problema de investigación es
El problema de investigación se basa en un vacío en la literatura o una brecha en la práctica. Impulsa el resto de la investigación-el propósito, las preguntas, el método, el significado.

6 La diferencia Se resuelve un problema práctico cambiando algo en el mundo, haciendo algo. Pero antes de que pueda resolver un problema práctico, hay que plantear y resolver un problema de investigación [el cual tu resuelves] no cambiando nada en el mundo, sino aprendiendo más acerca de algo o comprendiéndolo mejor (Booth, Colomb, & Williams, 1995, pp ).

7 La diferencia Problema social
Una situación no deseada en su comunidad Puede no requerir de mucha investigación para resolver Problema social: el suministro de agua del Municipio es baja Solución: Hacer cumplir la prohibición del uso del agua para reponer suministro Problema de investigación Un tema que se estudia para comprender Estudio puede conducir a opciones para la resolución Problema de investigación: La tasa de rotación de los maestros en el distrito es alta. Solución: Analizar y resolver los motivos de los docentes para salir.

8 Cómo se escribe En los estudios cuantitativos, el enunciado del problema dice concisamente lo que será estudiado mediante la descripción de al menos dos variables y una relación teórica entre ellos. En los estudios cualitativos, el enunciado del problema describe la necesidad de una mayor comprensión sobre el tema objeto de estudio.

9 Escriba su planteamiento del problema escribiendo lo que el problema de la investigación es (una pista: un vacío en la literatura o una brecha en la práctica) El problema que aborda este estudio es _________________________

10 Trate de iniciar la siguiente frase con "Aunque".
El problema que este estudio aborda es_______. Aunque investigaciones anteriores han mostrado A, B, C, y D, no está claro por qué o cómo o ​​hasta qué punto E.

11 Se comienza Con una oración gancho (hook sentence, lead sentence) que el lector pueda entender y relacionarse con el tópico a estudiar. Luego identifica de forma concisa y clara el problema de investigación (cuál es la necesidad de este estudio)

12 El planteamiento del problema de la investigación es la delimitación clara y precisa del objeto de la investigación que se realiza por medio de preguntas, lecturas, encuestas pilotos, entrevistas, etc. Delimitación geográfica: circunscribirlo a una zona en particular Delimitación de tiempo: un semestre académico, una semana de clase Delimitación semántica: Definición de los conceptos

13 La relación entre el tema y el objeto de la investigación
El tema se expresa en una frase o enunciado que generalmente vincula dos áreas o conceptos. Por ejemplo: El aprendizaje visual y los organizadores gráficos Importancia del uso de diagramas y el aprendizaje visual de las matemáticas Mapas mentales en educación primaria. El Objeto es el fenómeno al que se refiere el enunciado o la investigación. Es un aspecto de la realidad, que deseamos conocer y que no puede explicarse en forma inmediata o sin utilización de la teoría. En las ciencias naturales el objeto de la investigación es normalmente un objeto real. En cambio en las ciencias sociales el objeto es normalmente un objeto construido. Por ejemplo: Diseño de un modelo de aprendizaje gráfico de la historia para uso docente en Educación primaria.

14 Planteamiento del problema
Esto debe incluir: (a) una declaración clara de que el problema existe, (b) evidencia que apoya la existencia del problema, (c) evidencia de tendencias actuales que ha provocado el problema, (d) Definiciones de los principales conceptos y términos (e) una descripción clara del entorno, (f) las causas probables relacionados con el problema (g) una declaración específica y factible.

15 Planteamiento del problema
Provee el contexto de por qué la investigación es necesaria y potencialmente valida para la disciplina (ED) Define la brecha (Gap) Planteamiento del problema Qué está pasando Qué debe pasar

16 Cómo se ordenan los elementos en PP
Área de contenido Algo que necesita solución Evidencia de la literatura o experiencia Qué no se cubrió o es necesario saber Tópico Problema de investigación Justificación para investigar ese problema Deficiencias en la evidencia Cómo ayuda a las maestros, diseñadores, investigadores, políticos, etc Relacionar la discusión con la audiencia

17 Planteamiento del problema
Los estudios cuantitativos Problema incluye al menos dos variables (por ejemplo, la edad demográfica, el nivel socioeconómico, el género, etc) Planteamiento del problema describe la relación entre las variables conjeturado (hipótesis) Estudios cualitativos Problema incluye asunto o fenómeno que debe comprender Planteamiento del problema describe la exploración de las percepciones (no hay hipótesis)

18 Justificación Cualquier propuesta de un Proyecto de Investigación es para resolver un problema, por lo tanto, tendrá una utilidad, generará unos beneficios a determinados beneficiarios directos e indirectos. Por lo cual, hay que plantear claramente los beneficios que se obtendrían, la utilidad del estudio, entre otros criterios de logros. A eso se le denomina Justificación de la Investigación. Algunos criterios que se han propuesto para evaluar el valor potencial de una Investigación son los siguientes: 1. Relevancia social 2. Implicaciones prácticas 3. Valor Teórico 4. Utilidad Metodológica

19 Criterios para evaluar el potencial de la investigación

20 Viabilidad de la investigación
En términos: Económicos Tiempo Recursos Éticos

21 Práctica Ejemplos Escribir su planteamiento del problema y Justificación Retroalimentación de pares