Pedagogía de la Humanización: de la Obra de Pablo Romero Una manera de articular la formación y los derechos humanos

¿Qué es humanizarnos? “Es transformarnos en personas con responsabilidad social, con pensamiento social, con madurez mental, sujetos metacognitivos conscientes de las consecuencias individuales y sociales de su actuar cotidiano”.

Acerca de la violencia “Cualquier tipo de disciplina violenta, agresiva y carente de afectividad, deteriora la esperanza en el ser humano”. “Educar en la inteligencia emocional, en la interlocución, en la valoración de los procesos y de los resultados, aún no es una preocupación fundamental en el entorno escolar”.

El amor humaniza “Hoy existe una comprensión generalizada sobre la importancia de dar amor en la cotidianidad escolar y familiar. El amor como expresión en el ámbito educativo, implica dinamizar un lenguaje afectivo, valorativo, acorde y significativo para los niños y las niñas. El amor que defiende la pedagogía de la humanización se centra en la comprensión, en la interlocución, respeto y valoración de sí mismos, del otro y del entorno como realidad única y universal, en una ética universal centrada en la argumentación y no en la normatividad”.

Ética… “Si vamos a considerar una ética de la argumentación en la interacción escolar, entonces atenderemos a nuestro afinamiento de la percepción sobre lo que observamos, sobre lo que acontence, su sentido y significado. En una ética de la argumentación el obrar está mediado por la comprensión del bien o daño que nos hacemos, le hacemos a otros y al mundo. En la comprensión de la ética argumentativa, el obrar bien no está mediado por la obediencia de una norma o ley religiosa o civil y por el temor a un castigo divino, militar o civil por su imcumplimiento, sino por su sentido y significado en la construcción de una sociedad con seres humanos con madurez mental”.

Entre el saber y el ser “Hoy la idea no es tanto saber mucho, de lo que se trata es de saber qué hacer con lo poco o mucho que sabemos; pero con sentido, con significado, con la única intención de construir vida, de contruir una mejor sociedad de la que tenemos y en la que todos tengamos derecho a vivir con calidad de vida, con dignidad”.

Construir sentidos “No estamos solos en este mundo, lo compartimos con una compleja variedad de seres humanos en el que necesitamos con urgencia una escuela, que desde la educación inicial, nos conduzca a la comprensión del entramado social, de esta manera nuestra vida seguramente se va a llenar de significados y sentidos, de comprensión y progreso colectivo. Nuestra percepción del mundo no puede dividirse en fracasados y triunfadores, es de seres humanos infinitamente diferentes con sueños, anhelos, estilos de pensamientos y ritmos de aprendizaje diferentes”. Resumen: esp. Eduardo bastidas g – ggp-2009