El perfil didáctico del Profesor Mediador

Presentación del tema: "El perfil didáctico del Profesor Mediador"— Transcripción de la presentación:

1 El perfil didáctico del Profesor Mediador
Por: Profesor Dayro Cortez S.

2 Cualidades indispensables de TODO Docente
Competencia Pedagógica. Madurez y Estabilidad emocional. Conocimiento de la materia. Conocimiento de su escuela, de su entorno y de su marco social. Capacidad para trabajar en equipo.

3 Mediación La mediación es la acción de servir de intermediario entre las personas y la realidad. La mediación es una forma de interacción que abarca todos los ámbitos de la vida de los educandos. Mediar en el campo educativo, significa dotar al alumno de las estrategias de aprendizaje para la formación de habilidades cognitivas, afectivas, sociales y de comunicación para aprender a aprender y para seguir aprendiendo a lo largo de toda su vida.

4 Perfil del Profesor Mediador
Según el modelo de Feuerstein, su responsabilidad principal es potenciar el rendimiento del estudiante.

5 El Perfil de Profesor Mediador
Es un experto… Establece Metas

6 Perfil del Profesor Mediador
Facilita el Aprendizaje Significativo Propicia la búsqueda de la iniciativa y la respuesta personal

7 Perfil del Profesor Mediador
Potencia el sentimiento de capacidad, empoderamiento y confianza en las propias fortalezas Está presente en el proceso de aprendizaje del alumno

8 Perfil del Profesor Mediador
Comparte las experiencias de aprendizaje con los alumnos Atiende a las diferencias individuales de los alumnos

9 Perfil del Profesor Mediador
Desarrolla en los alumnos actitudes positivas

10 Estilo Mediador Con relación al Educando
Tiene conocimiento personal, familiar y social de los alumnos. Asegura la participación del alumno a nivel personal y grupal. Ayuda al alumno a crear una imagen positiva de sí mismo. Con relación a los Contenidos Estructura los contenidos y materias según capacidades. Da prioridad al proceso educativo sobre la adquisición de conocimientos. Busca precisión y exactitud. Crea mentalidad científica. Con relación al Método Planifica y programa su tarea. Busca la aplicación de los conocimientos a otras materias escolares. Evalúa el proceso de aprendizaje y los resultados.

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