Perspectiva estudiantil en el tema de movilidad internacional. Contexto CUNorte E. Maricela Villalón de la Isla Universidad de Guadalajara. Centro Universitario del Norte (CUNorte) XXV Conferencia Anual AMPEI Octubre 2017
La presente propuesta refleja el trabajo colaborativo de tres investigadores adscritos a distintas instituciones Estela Maricela Villalón de la Isla Universidad de Guadalajara, Centro Universitario del Norte, México Antonio Humberto Closas Martínez} Universidad Nacional del Nordeste, Universidad Tecnológica Nacional, Argentina Antonio Luzón Trujillo Universidad de Granada, Facultad de Educación, España. E. Maricela Villalón de la Isla Universidad de Guadalajara. Centro Universitario del Norte (CUNorte) Presentación AMPEI Cd. Juárez, Chih. Oct. 2017
Problema A través de diversas acciones estratégicas, CUNorte fortalece constantemente la movilidad estudiantil internacional saliente como estrategia primordial en su proceso de internacionalización. Sin embargo, el conocimiento empírico muestra una población estudiantil reticente a realizar estancias semestrales en el extranjero, a pesar de las diferentes oportunidades y apoyos que se les ofrecen. E. Maricela Villalón de la Isla Universidad de Guadalajara. Centro Universitario del Norte (CUNorte) Presentación AMPEI Cd. Juárez, Chih. Oct. 2017
Hipótesis La decisión de los estudiantes sobre realizar estancias en el extranjero, está condicionada por variables relacionadas con su situación familiar y económica, con el conocimiento que tienen de becas y apoyos para movilidad internacional y con la flexibilidad curricular de las carreras en las que están inscritos. E. Maricela Villalón de la Isla Universidad de Guadalajara. Centro Universitario del Norte (CUNorte) Presentación AMPEI Cd. Juárez, Chih. Oct. 2017
Objetivo Identificar los factores que limitan la movilidad estudiantil internacional en CUNorte. (Desde la perspectiva de los estudiantes) Principales factores que inciden o limitan su decisión de estudiar un semestre en el extranjero, con becas y apoyos que les ofrece la Universidad. E. Maricela Villalón de la Isla Universidad de Guadalajara. Centro Universitario del Norte (CUNorte) Presentación AMPEI Cd. Juárez, Chih. Oct. 2017
Metodología de la investigación Estudio exploratorio (Análisis Multivariante) Se utiliza técnica del análisis factorial para identificar los constructos que condicionan la decisión de los estudiantes para estudiar en el extranjero. Instrumento: Encuesta estructurada (escala de tipo Likert). El cuestionario consta de cinco dimensiones: Actitud hacia la movilidad internacional, Conocimiento de opciones de movilidad, Aspectos familiares, Aspectos económicos y Aspectos académicos (curriculares). Muestra aleatoria conformada por estudiantes del CUNorte Pilotaje con propósitos de ajustar el instrumento a la realidad objeto de estudio E. Maricela Villalón de la Isla Universidad de Guadalajara. Centro Universitario del Norte (CUNorte) Presentación AMPEI Cd. Juárez, Chih. Oct. 2017
Resultados esperados Conocer la percepción de los estudiantes respecto a las opciones, oportunidades y dificultades que tienen para estudiar un semestre en otro país. Identificar los principales factores de incidencia en la movilidad estudiantil internacional del CUNorte. E. Maricela Villalón de la Isla Universidad de Guadalajara. Centro Universitario del Norte (CUNorte) Presentación AMPEI Cd. Juárez, Chih. Oct. 2017
Etapa de la investigación En proceso prueba pilotaje con muestra aleatoria de estudiantes activos matriculados en el Centro Universitario del Norte, CUNorte. Colotlán, Jalisco. Octubre 2017 E. Maricela Villalón de la Isla Universidad de Guadalajara. Centro Universitario del Norte (CUNorte) Presentación AMPEI Cd. Juárez, Chih. Oct. 2017
Gracias! E. Maricela Villalón de la Isla Universidad de Guadalajara. Centro Universitario del Norte (CUNorte) Presentación AMPEI Cd. Juárez, Chih. Oct. 2017