Presentación de un Plan de Acción MA. DE JESUS HERNANDEZ RANGEL Dirección de Internacionalización y Colaboración Académica.

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1 Presentación de un Plan de Acción MA. DE JESUS HERNANDEZ RANGEL Dirección de Internacionalización y Colaboración Académica.

2 El incremento en el número de estudiantes, profesores, e investigadores participando en esquemas internacionales de movilidad. Programas de Nivel institucional y Estrategias Organizacionales para la Internacionalización, comparto la experiencia de mi institución la Universidad Autónoma de Tamaulipas, sobre Tipo de actividad.-Programas académicos. -Programas de intercambio de estudiantes, sin duda alguna siendo la formación integral del estudiante una prioridad de la presente administración rectoral, nuestros alumnos realizan movilidad estudiantil internacional, el destino que los alumnos más demandan para realizar estancia de movilidad son las Universidades de España, Brasil y Argentina,

3 La gestión institucional es muy importante para el logro de los objetivos, en este caso apoyarlos desde solicitar su Carta de aceptación, la homologación de sus materias, gestión de visas inclusive se ha gestionado las residencias universitarias para los alumnos como parte de este proceso de gestión,. Actualmente dentro del marco de los programas doctorales que nuestra institución coordina con Universidades españolas, un importante número de docentes participan en estancias académicas y de investigación en las 15 universidades con quienes tenemos convenios, México-España. Es importante mencionar el incremento de alumnos que solicitan la gestión de una Beca para participar en una estancia de un semestre o un año dentro del marco de movilidad de estudiantes, docentes e investigadores.

4 Orientación efectiva para los estudiantes, profesorado, y personal para que estén conscientes de la ética en el país local y el de origen y las prácticas legales Nuestra institución en base al documento Mecanismos de Operación lleva a cabo un curso taller de inducción en el cual se desarrollan los elementos indispensables para el fortalecimiento de los procesos durante la estancia de los alumnos en otro país, en base al choque cultural que es natural sobre todo cuando es la primera ocasión en que los alumnos salen al extranjero.

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