La integración curricular: Una perspectiva didáctica en la enseñanza de las lenguas extranjeras
Pedro Nel Zapata Castañeda pnzapata@unisalle. edu Pedro Nel Zapata Castañeda pnzapata@unisalle.edu.co Paulo Emilio Oviedo poviedo@unisalle.edu.co Profesores Facultad Ciencias de la Educación
Contexto de la experiencia docente
Antecedentes
Situación problema y propósito de la experiencia
Referente conceptual
Referente conceptual
Argumentos a favor de la Integración Curricular
Argumentos a favor de la Integración Curricular
Características de la estrategia didáctica
Ventajas de las estrategia didáctica de integración curricular para los estudiantes y profesores
Resultados
Bibliografía
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