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Actividades para la reflexión
2.2. Bilingüismo y plurilingüismo
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Actividad 1 ¿Eres una persona bilingüe o conoces a alguna que lo sea? ¿En qué medida crees que cumple con las características que hemos expuesto arriba?
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Actividad 2 ¿Reconoces alguno de los tres modelos de Fishman en las experiencias de educación bilingüe que conozcas?
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Actividad 3 Abundando en lo anterior: ¿qué ventajas e inconvenientes destacarías para cada uno de los tres modelos?
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Actividad 4 Como docente, ¿preferirías trabajar en un programa de inmersión lingüística o en un programa donde la lengua predominante sea la L1?
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