TICS EN LA ENSEÑANZA DE SEGUNDAS LENGUAS EXTRANJERAS. STEPHANIE MELCHOR UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI LIC. LENGUAS EXTRANJERAS.
CONTENIDO Descripción Objetivos Plataformas vituales Conclusiones Bibliografía
DESCRIPCIÓN. Se busca dar a conocer al publico las diferentes maneras en las cuales se puede lograr un buen aprendizaje, en este caso, por medio de materiales que se basan en el uso de las TICS, se busca que el estudiante desarrolle sus competencias con diferentes tipos de actividades
OBJETIVOS. Dar a mostrar plataformas virtuales implicados en el uso de las TIC. Materiales virtuales de trabajo para la enseñanza de lenguas extranjeras.
Apps o plataformas virtuales para la enseñanza de una segunda lengua. DUOLINGUO Es una app en la cual se pueden trabajar diferentes tipos de ejercicios de una forma divertida y científica. Esta disponible en varios idiomas como Inglés, Francés, Alemán, entre otros.
BABBEL Esta app esta disponible en 12 idiomas, su metodología se basa en lo real, es decir, su contenido esta pensado de manera tal que el estudiante se desenvuelva en actividades cotidianas.
LIVEMOCHA Disponible en más de 12 idiomas, todo gira en torno a la comunidad. Esta aplicación permite trabajar la comprensión oral, escrita y la misma producción oral y escrita, logrando así que el estudiante trabaje todas sus competencias.
MEMRISE Algunos son simples enseñando únicamente palabras comunes o partes del cuerpo, otros son más completos y duran más de 70 horas. Esta disponible en varios idiomas y es una app gratuita.
BIBLIOGRAFIA 5 plataformas para aprender inglés de forma divertida, rescatado de: http://blogthinkbig.com/plataformas-aprender-ingles/ marzo 2017. Duolinguo, rescatado de: https://es.duolingo.com/ marzo 2017. Babbel, rescatado de: https://lp.babbel.com/d/SPA_index.html?bsc=aw6b_spaall&btp=default&gclid=CLyT6eDG6dICFYNkhgod2iMDqQ&l2=ALL marzo 2017. Memrise, rescatado de: https://www.memrise.com/ Livemocha, rescatado de: learn.abaenglish.com/Cursos/Inglés marzo 2017.