Aprendizaje por proyectos utilizando la tableta PIAD
Al final del curso los participantes serán capaces de seleccionar, adaptar y rediseñar proyectos didácticos en los que se incluyan los recursos de la tableta PIAD, para desarrollar aprendizajes en los alumnos de quinto y sexto año de primaria. Objetivo General:
4 Aprendizaje por Proyectos
Entrevista
Los proyectos con una experiencia intensiva que atrapa a los estudiantes en actividades que son interesantes para ellos y además importantes para las asignaturas del plan de estudios. El Aprendizaje por Proyectos
1.Relaciona los propósitos del programa de estudios con las habilidades requeridas para la vida. Características 2. Aplica el aprendizaje a un contexto de la vida real. 3. Genera como resultado un producto o situación real. 4. Fomenta la interdisciplinariedad.
Características 3.Promueve la autonomía y responsabilidad de los alumnos. 4.Aumenta la motivación hacia el aprendizaje. 5.Desarrolla habilidades de trabajo colaborativo. 6.Promueve la cooperación, planeación, toma de decisiones y manejo del tiempo.
Características 9.Aumenta las habilidades sociales y de comunicación. 10. Fomenta la evaluación integral.
Pasos para planear un proyecto Realizar un análisis previo Identificar los propósitos de aprendizaje y los indicadores de evaluación Definir una pregunta generadora y un contexto Desarrollar preguntas guía / actividades con tiempo Definir el o los productos y sus indicadores de evaluación Identificar los materiales y recursos de apoyo Determinar la evaluación del aprendizaje Elaborar una guía del alumno FIN