Introducción ¿Qué es la Es una verdadera plataforma de trabajo "un escenario en que convergen los usuarios, los servicios, los medios y las herramientas", "un nuevo escenario donde podemos interactuar con los contenidos”. Las aplicaciones web 2.0 tienen que ser dinámicas, con contenidos actualizados; colaborativas, permitiendo la interacción entre las personas; simples e intuitivas. (C. Castaño y otros 2008)
Web 2.0 vs Web 1.0
¿Para qué las TICS?
Las TICS y la Educación La tecnología digital ha generado nuevas formas de comunicación. La educación ha de incluir estas nuevas prácticas. Las TICs permiten plantear nuevos objetivos en el aprendizaje. EL desarrollo de las competencias básicas requieren incorporar estas nuevas prácticas a la educación
Cambio de metodología En un mundo en que el conocimiento existente se crea, se distribuye y se puede acceder a él de forma rápida, la necesidad de que las personas lo memoricen es cada vez menor. En su lugar, necesitan los instrumentos apropiados para seleccionar, procesar y aplicar el conocimiento requerido con el fin de hacer frente a los modelos cambiantes de empleo, ocio y familia. Esto explica la tendencia creciente en la enseñanza por desarrollar competencias en vez de enseñar conocimientos de hechos. Eurydice (Red europea e Información sobre la Educación), 2002, pág. 12
Las competencias básicas según DeSeCo
Enseñar, ¿en qué contexto? Las TIC como…
Sesión I Mapas conceptuales
Sesión II Presentacione s Herramientas web 2.0 Mochila digital Programas en Guadalinex Edu
Sesión III TIC y Competencias básicas Recorrido y análisis de la estructura y contenidos de las unidades didácticas elaboradas por el ITE Cazatesoros
Sesión IV Análisis crítico de recursos Mochila digital
Sesión V Undidad didáctica elaborada con recursos TIC
Sesión VI ENLACES EDUCATIVOS y GUADALINEX-EDU Informe valorativo del curso
Viñeta de Néstor Alonso Arrukero