Ingeniería Ambiental / Tecnología en Saneamiento Ambiental Ambiente Virtual de Aprendizaje AVA (3 créditos académicos) BIOLOGÍA AMBIENTAL Código Directora de Curso: Mery Rocío Fonseca Lara. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE -ECAPMA-

Descripción del AVA 2. Competencias 3. Contenidos Generales 4. Metodología5. Evaluación1. Propósitos Presentación del AVA Biología Ambiental

Propósitos ¿Quién es el sujeto? ¿Cuál es el Cómo? ¿Cuál es la Finalidad? Unidad 1 Fortalecer A través del estudio de la célula eucariota y eucariota, de la comprensión de los niveles de organización y complejidad, al igual que las clasificaciones generales de los seres vivos en reinos y dominios. Los estudiantes nacionales de este curso. Unidad 2 Apoyar en la elaboración del componente práctico. Por medio del estudio de Metabolismo y energía, termodinámica de los seres vivos; la ecología, poblaciones, comunidades y ecosistemas. Los estudiantes nacionales de este curso. Unidad 3 Formar Resolver el problema central del curso teniendo en cuenta las temáticas revisadas durante el curso y en la práctica de laboratorio. Los estudiantes nacionales de este curso.

Competencias El estudiante describe y analiza de manera suficiente nociones y conceptos que constituyen el campo de estudio de la biología enfocada a la utilización adecuada de los recursos que el ambiente provee por medio del aprendizaje práctico. El estudiante reconoce adecuadamente el nivel de organización y complejidad de los seres vivos por medio de la relación del trabajo de campo y la ecología que se desarrolla por medio del método científico. El estudiante entiende los tipos de interacción ecológica y las propiedades de los individuos, comunidades y poblaciones a través de las condiciones que exigen las técnicas de muestreo en el medio ambiente. El estudiante infiere, a partir de la Investigación Acción Participación (IAP) en su región de origen, dando soluciones innovadoras desde la biología a problemáticas ambientales inherentes a los Estudios de Impacto Ambiental (EIA).

Hoja de Ruta de Formación Biología ambiental

Metodología Estrategia de aprendizaje: Aprendizaje Basado en Problemas 1. Fase teórica 2. Fase práctica o experimentación 3. Fase de análisis 4. Resolución del Problema

Metodología del campus virtual Estudio Independiente Trabajo personal: implica responsabilidades específicas del estudiante con respecto al estudio del curso académico ya que es la fuente básica del aprendizaje y de la formación. Corresponde a las actividades de identificación de los propósitos del curso, sus intencionalidades, la guía didáctica, el estudio del material sugerido por la UNAD, la consulta de fuentes documentales (bibliografía de documentos impresos en papel como libros y revistas, bibliografía de documentos situados en Internet, direcciones de sitios Web con información especializada, bibliotecas y hemerotecas virtuales, entre otras), el desarrollo de actividades programadas en la guía de actividades, elaboración de informes, realización de ejercicios de autoevaluación y presentación de evaluaciones. Trabajo en pequeños grupos colaborativos de aprendizaje: es parte del estudio independiente y tiene como propósito el aprendizaje del trabajo en equipo, la socialización de los resultados del trabajo personal, desarrollo de actividades en equipo y elaboración de informes según actividades programadas en la guía didáctica. La participación en un pequeño grupo colaborativo de aprendizaje tiene un carácter obligatorio en el curso académico.

Evaluación Inicial 5% Intermedio 70% Final 25 %

¡ÉXITOS!