Conocimiento Sobre Algunos Temas del MEG 1. La política de Equidad de Género del gobierno del Estado, establece: [ ] El periódico mural, folletos, carteles, la página y a través del comité de equidad de género de esta Secretaría El modelo de Equidad de Género: [ ] ofrece mecanismos que ayudan a establecer condiciones de igualdad y equidad necesarias para que mujeres y hombres sean reconocidos por sus capacidades, independiente de su sexo, credo, preferencias políticas, etc. y así logren desarrollarse en al ámbito laboral y familiar. 3. Una acción afirmativa: [ ] La igualdad de oportunidades, la no discriminación, atiende a los principios de equidad y el compromiso con el bienestar de hombres y mujeres. 4. Una acción a favor del personal: [ ] busca promover la equidad de género al mejorar las condiciones laborales tanto de las mujeres como de los hombres. Son de aplicación permanente. 5. Se puede obtener información sobre el MEG a través de: [ ] Es una medida temporal que sirve para lograr que se eliminen las desigualdades entre mujeres y hombres; y benefician a un determinado sector de la población. colocar en el paréntesis el número que corresponda. Instrucciones: colocar en el paréntesis el número que corresponda. con las siguientes preguntas se pretende conocer su grado de conocimiento sobre algunos temas del Modelo de Equidad de Género (MEG). Es por ello que muy atentamente se le pide responder cada uno de los cuestionamientos. Presentación: con las siguientes preguntas se pretende conocer su grado de conocimiento sobre algunos temas del Modelo de Equidad de Género (MEG). Es por ello que muy atentamente se le pide responder cada uno de los cuestionamientos. Sexo: hombre mujer [ 1 ] Hasta 25 años [ 2 ] 26–30 [ 3 ] 31–35 [ 4 ] 36–40 [ 5 ] 41–45 [ 6 ] 46–50 [ 7 ] más de 50 años : 1) Subsecretaría de Administración 2) Subsecretaría de Egresos Unidad Administrativa a la que pertenece: 1) Subsecretaría de Administración 2) Subsecretaría de Egresos 3) Subsecretaría de Ingresos 4) Subsecretaría de Planeación 5) Dirección General de Asuntos Jurídicos 6) Otra, especificar: ______________________________________________ Edad:

Conocimiento Sobre Algunos Temas del MEG 1. Escriba al menos tres puntos o temas considerados en la redacción de la Política de Equidad de Género del Gobierno del Estado: 1.___________________________________________________ 2.___________________________________________________ 3.___________________________________________________ 2. Mencione al menos tres ejemplos de utilización de lenguaje incluyente o No Sexista: 1.___________________________________________________ 2.___________________________________________________ 3.___________________________________________________ 3. En su área de trabajo ¿se promueve el uso del lenguaje incluyente o No Sexista? No Si. Mencione de qué forma se promueve: ________________ _____________________________________________________ 4. Cite el nombre de algún/a integrante del comité de equidad de género de esta Secretaría:  ___________________________________________________ 5. Escriba la diferencia entre género y sexo. _____________________________________________________ 6. Escriba un ejemplo de discriminación.  ___________________________________________________ _____________________________________________________ 7. Escriba la diferencia entre hostigamiento y acoso.  ___________________________________________________ _____________________________________________________ 1. La perspectiva de género ayuda para que tanto en lo laboral como en lo familiar haya: a) Igualdad, equidad, uso de lenguaje incluyente b) Discriminación, hostigamiento y acoso c) Ninguna de las anteriores porque no tiene aplicación real marque la opción que considere correcta. Instrucciones: por favor marque la opción que considere correcta. ¡ GRACIAS POR SUS RESPUESTAS !