CER HONDURAS MOTILONIA SEDE GUASILES DESDE LAS TIC JUGUEMOS A LEER Y A ESCRIBIR. ALBA ROSA REYES PEDROZA.

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1 CER HONDURAS MOTILONIA SEDE GUASILES DESDE LAS TIC JUGUEMOS A LEER Y A ESCRIBIR. ALBA ROSA REYES PEDROZA

2 Pregunta de Investigación  ¿ Cómo despertar el hábito de la lectura y la escritura en los estudiantes ?

3 Justificación  Lo que se pretende lograr con la realización de este proyecto es la de formar escritores y lectores, mediante la aplicación de las TICS, como herramienta de formación pedagógica a través de la construcción de textos, que permita la libre expresión en los estudiantes y de ésta manera mejorar su nivel académico.

4 Objetivos GENERAL Incentivar a los alumnos el habito de la lectura escritura de la sede guasiles. ESPECIFICOS  Aprovechar el uso de las TIC´S para el coreco desarrollo de las capacidades de lectura y escritura de los estudiantes.  Promover a los papas el habito de la lectura y escritura a sus hijos.

5 Fundamentación conceptual  La lectura y la escritura son actividades mentales que involucran procesos derivados de operaciones cognitivas y discursiva, los sujetos las deben poner en marcha al versen enfrentados a la tarea de comprender y redactar un texto.  Leer y escribir, aunque son procesos que tienen funcionamientos propios, son igualmente independientes, que han de trabajarse simultáneamente para asegurar la formación de sujetos competentes en ambos dominios.

6 Metodología  Activa y participativa emplea los pasos del pensamiento reflexivo y se lleva a la práctica a través de una serie de actividades colectivas y diversificadas, orientadas hacia la solución de un problema real que se desarrolla en su ambiente natural. El problema detectado se constituye en el eje unificador del proyecto y deriva de una necesidad observada por los educando.  Esta metodología es definida como una estrategia pedagógica centrada en la planificación de un conjunto de actividades y procedimientos, con miras a lograr un determinado fin u objetivo.

7 Evaluación Método de EvaluaciónTécnicas o InstrumentosCriterios de Evaluación ObservaciónTalleres. Comprensión de lectura. Juegos crucigramas, sopa de letras, rompecabezas, lluvia de ideas Expresión oral y escrita. Concurso pictográfico Interpretación Comprensión Lista de ChequeoLineamientos desarrollados por los estudiantes Responsabilidad Respeto Cooperación CualitativoAplicación de las TICS La correcta utilización de las herramientas que tiene a su disposición Elaboración de folleto “ mis primeras Creaciones” Aplicación de las TICSLa correcta utilización de las TICS

8 Cronograma