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Objetivo Formar y Capacitar jovenes lideres con Vision de Pais, con valores y principios que hacen a la condicion humana, capaces de gestionar cambios.

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Presentación del tema: "Objetivo Formar y Capacitar jovenes lideres con Vision de Pais, con valores y principios que hacen a la condicion humana, capaces de gestionar cambios."— Transcripción de la presentación:

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2 Objetivo Formar y Capacitar jovenes lideres con Vision de Pais, con valores y principios que hacen a la condicion humana, capaces de gestionar cambios en la realidad politica, social y economica de Bolivia. contribuir al desarrollo y fortalecimiento de nuestro pais.

3 Participantes. Pueden participar todos los Jovenes y señoritas que esten cursando 2do, 3ro y 4to medio. Requisitos de Admisión Formulario de postulación al programa (correctamente llenado) Ser Alumno Regular de 2do, 3ro o 4to medio. Hoja de Vida. Sin respaldos maximo 2 hojas Vision personal de liderazgo (minimo una pagina, maximo 2 paginas)

4 Requisitos que debe presentar un lider preseleccionado. Fotocopia de Carnet de Identidad Fotocopia de Libreta Escolar de la gestion 2007 Pre Evaluacion de Liderazgo juvenil (Evaluación Adjunto) Presentarse a Entrevista según cronograma (70% de valor) Requisitos que debe presentar un lider seleccionado. 2 fotografias tamaño carnet Fotocopia de certificado de Nacimiento Boleta de pago de Inscripcion.

5 Modalidad. El programa se desarrolla aplicando una metodología activa en la cual el participante tendrá un rol activo en el proceso de enseñanza aprendizaje, siendo el instructor de la materia un facilitador del conocimiento. Se implementarán ejercicios de grupo. Horario. Presencial intensivo consta de 10 Modulos Cada fin de semana se cubrira un modulo, El programa tendra una carga horario de 120 Hrs. Sábados de 14:30 a 18:30; domingos de 8:30 a 12:30 hrs. y de 14:30 a 18:30 hrs.

6 Inversion.- La inversión total del programa difiere de acuerdo al siguiente detalle: Colegios Particulares el costo total es de Bs 200.- por cada Lider (doscientos bolivianos). Colegios Publicos el costo total es de Bs 150.- Por cada lider(ciento cincuenta bolivianos).

7 No.ACTIVIDADESFecha 1POSTULACION21 de Julio 2ENTREVISTAS24 – 25 de julio 3LISTA DE ACEPTADOS28 de julio 4LIDERAZGO9 – 10 de agosto 5SOCIEDAD Y TENDENCIAS ACTUALES16 – 17 de agosto 6COMPORTAMIENTO DEL LIDER23 – 24 de agosto 7ELABORACION DE PROYECTOS30 – 31 de agosto 8MARKETING PERSONAL DEL LIDER6 – 7 de septiembre 9ACTITUD E INTELIGENCIA EMOCIONAL13 – 14 de septiembre 10MANEJO Y NEGOCIACION DE CONFLICTOS20 – 21 de septiembre 11RESPONSABILIDAD SOCIAL, SOCIEDAD CIVIL27 – 28 de septiembre 12TALLER DE PROYECTOS4 – 5 de Octubre 13PRESENTACION DE PROYECTOS11 de Octubre 14CIERRE Y DEFENSA DE PROYECTO18 de Octubre

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9 Objetivo.- Proveer a los participantes con herramientas practicas para desarrollar las habilidades necesarias de lider y contar con una serie de pasos clave para poner en practica su liderazgo. PARTE I: HABILIDADES PARA EL LIDERAZGO PERSONAL Que es un líder? Líder positivo y líder negativo Principales habilidades de un líder positivo Capacidad de comunicación, retórica, oratoria, discurso PARTE II: CAPACIDADES Y HERRAMIENTAS PARA EL LIDERAZGO El arte de guiar o conducir a una colectividad La visión y la misión de la colectividad Los valores y el trabajo en equipo LIDERAZGO

10 SOCIEDAD Y TENDENCIAS ACTUALES OBJETIVO.- Analizar las diferentes tendencias del mundo actual, su influencia en los diferentes aspectos sociales y el papel del líder para desempeñarse de manera exitosa, identificando, recogiendo y organizando el conocimiento existente. I. SOCIEDAD Y TENDENCIAS ACTUALES Rol de la Organización. Estrategias Actuales. Emprendedorismo II TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN. Era del conocimiento. Desarrollo Económico y Competitividad. Desarrollo sostenible. III MEDIO AMBIENTE. Problemática Ambiental.

11 COMPORTAMIENTO DEL LIDER OBJETIVO GENERAL. Analizar los procesos de poder, influencia, cambio, en el mundo contemporáneo y la influencia de los líderes y los seguidores, Identificar los diferentes aspectos de la personalidad del líder en la sociedad. I PERSONALIDAD DEL LIDER. 1.1. Personalidad, actitudes y percepciones del líder. 1.2. Motivación y satisfacción en el trabajo II. LOS GRUPOS Y EL LIDER. 2.1. Grupos, tipos. 2.2. Comportamientos y liderazgo grupal y de equipo de trabajo. III. COMUNICACIÓN. 3.1. El proceso de la comunicación.procesola comunicación 3.2. Las redes de comunicación. Las relaciones interpersonales y la comunicación. El rumor. 3.3. Factores que influyen de manera significativa en la eficacia del proceso de comunicacióN. 3.4. Barreras para lograr una comunicación efectiva.

12 ELABORACION DE PROYECTOS OBJETIVO. Proporcionar a los estudiantes los conocimientos y las técnicas básicas de identificación, preparación y evaluación de proyectos desde un punto de vista social con la construcción de participacion y protagonismo juvenil, acompañando este protagonismo con las herramientas necesarias para que los grupos juveniles promuevan y generen actividades que los beneficien en su desarrollo comunitario y en la mejora de su calidad de vida I. ASPECTOS GENERALES (Identificar Posibles Proyectos) ¿Qué es un proyecto? Conceptos Generales (Vision, Mision, Objetivos, Metas, Estrategias, politicas) Idea, Innovacion, Fuentes de Innovacion Creatividad Deteccion de Necesidades

13 II. FORMULACION DE PROYECTOS Antecedentes del problema ¿QUÉ Se quiere hacer? (Descripción del proyecto) POR QUÉ Se quiere hacer? (Fundamentación o justificación, razón de ser y origen del proyecto.) PARA QUÉ Se quiere hacer? (Objetivos, propósitos.) CUÁNTO Se quiere hacer? (Metas) DÓNDE Se quiere hacer? (Localización física (ubicación en el espacio)) CÓMO Se va a hacer? (Actividades y tareas. Métodos y técnicas.) CUÁNDO Se va a hacer? (Cronograma.) A QUIÉNES Va dirigido? (Destinatarios o beneficiarios.) QUIÉNES Lo van a hacer? (Recursos humanos.) CON QUÉ Se va a hacer? (Recursos materiales) CON QUÉ Se va a costear? (Recursos financieros) IV. PRESENTACION DEL DOCUMENTO Conclusiones y recomendaciones. Guia y diseño del documento. Normas, pautas de presentacion del documento. ELABORACION DE PROYECTOS

14 MARKETING PERSONAL DEL LIDER OBJETIVO GENERAL. Reconocer la importancia del lider el saber “venderse”, porque de la impresión que se lleven puede marcar la diferencia. Crear su propia marca o sello personal lo que comienza con el autodescubrimiento y el diagnóstico personal, identificando fortalezas y debilidades, así como amenazas y oportunidades. I. El Marketing y sus alcances. Diferentes puntos de vista del marketing La necesidad, el deseo, la demanda y el mercado. Diferencia entre marketing y ventas La importancia del marketing II. Una aproximación al marketing personal La persona como producto Las relaciones interpersonales Construcción de la imagen Tips de imagen personal Cualidades útiles FODA personal

15 ACTITUD E INTELIGENCIA EMOCIONAL OBJETIVO GENERAL. Desarrollar en el lider Actitud e Inteligencia Emocional para interactuar con un mundo que tiene muy en cuenta los sentimientos y engloba habilidades como el control de los impulsos, la autoconciencia, la motivación, el entusiasmo, la perseverancia, la empatía, la agilidad mental, etc. configurando rasgos de carácter como la autodisciplina, la compasión o el altruismo, que resultan indispensables para una efectiva y creativa adaptación social. I.Actitud. Conceptos generales Proactividad, Propositivismo, sinergia Valores y Principios

16 II. Inteligencia Emocional La Inteligencia Intrapersonal (capacidad de entender e identificar sus emociones) Autoconocimiento. Autocontrol. Automotivación. La Inteligencia Interpersonal. (capacidad de entender las emociones de las otras personas y actuar de manera acorde a ellas) Conocer las emociones de los demás. Asertividad. ACTITUD E INTELIGENCIA EMOCIONAL

17 OBJETIVO. Analizar los conflictos y la negociación de los mismos en el contexto social y el papel del líder en el proceso. Desarrollar sus capacidades de Lideres para jugar un rol de conciliación, concertación, mediación, o negociación en cierto tipo de conflictos. PLAN TEMATICO. Tipo de conflictos: intensidades y causas. Etapas del proceso de conflictos. Técnicas para resolver conflictos. Técnicas para estimular conflictos. Concepto y tipos de negociación. Perfil del negociador. Tipos de negociación. El proceso de la negociación (paradigmas y pasos). Técnicas y tácticas en la negociación. MANEJO Y NEGOCIACION DE CONFLICTOS

18 Responsabilidad Social y Sociedad Civil OBJETIVO GENERAL Potenciar conocimientos y competencias mediante el conocimiento de la realidad social de nuestro pais y la reflexion conjunta sobre las problematicas para aportar al desarrollo de nuestro pais. CONTENIDO TEMATICA. Democracia: Estado, sociedad civil y sistema político, gobernancia vs. Gobernabilidad. Gobernabilidad: factores que la soportan en un contexto político democrático. Marco conceptual y analítico de Gobernabilidad y su relación con la Democracia y el desarrollo económico y social. Estrategias de los diferentes actores en el proceso de construcción de Gobernabilidad Democrática.

19 Teoría de la ética, categorías y dimensiones de la moral, principales corrientes de moral normativa, elementos normativos y el plano del deber ser. Criterios éticos: el mundo de la política y el gobierno, ética de la responsabilidad y ética de la convicción. Responsabilidad social Sociedad Civil: combate a la corrupción, recurso a la violencia y el empleo de la fuerza pública, justicia y reconciliación, desobediencia civil y objeción de conciencia, desarrollo económico y justicia social. Principios de responsabilidad social en el espacio público Dimensiones de la gobernabilidad: Legitimidad y eficacia. Participacion Ciudadana. Derechos y Deberes. Responsabilidad Social y Sociedad Civil

20 OBJETIVO GENERAL En el marco de las propuestas surgidas en el desarrollo de los anteriores módulos, las y los participantes analizan la situacion de su entorno y proponen posibles soluciones y politicas, además de un plan para su implementación. TALLER DE PROYECTOS CIERRE Y DEFENSA DE PROYECTOS OBJETIVO GENERAL Mostrar las habilidades, actitudes, valores y principios adquiridas y/o reforzados en el Programa de Liderazgo Juvenil, durante la ¨feria del Lider¨.

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