DISEÑA EL CAMBIO “QUIERO MI ESCUELA VERDE”

Presentación del tema: "DISEÑA EL CAMBIO “QUIERO MI ESCUELA VERDE”"— Transcripción de la presentación:

1 DISEÑA EL CAMBIO “QUIERO MI ESCUELA VERDE”
ESTIC No 53 “VICENTE SUARES” TURNO VESPERTINO TITULO DEL PROYECTO: “QUIERO MI ESCUELA VERDE” PROFESORA ENCARGADA: ALEJANDRA CASTILLO GALICIA ALUMNOS PARTICIPANTES: * ALVAREZ GUERRERO MA. DEL ROCIO * BAÑOS RUIZ TONATZIN LUCERO * CHAVEZ BARRON GUSTAVO * GONZALEZ LUGO ERIKA * PEDRO GARCIA LUZ ELENA

2 ETAPA 1: “S I E N T E” Después de presentar a los alumnos la convocatoria de DISEÑA EL CAMBIO se mostraron muy interesados y animados por participar y de inmediato pusimos manos a la obra. Iniciamos sensibilizando al grupo para que reflexionaran acerca de las problemáticas que afectan a la comunidad o la escuela

3 Se formaron equipos en los cuales los alumnos dialogaron
sobre los problemas que presenta su comunidad o la escuela y que les gustaría cambiar Las problemáticas que destacaron fueron las siguientes: inseguridad Cambio climático Drogadicción alcoholismo Deforestación Reciclaje tabaquismo

4 Posteriormente se realizaron mesas de trabajo para cuestionar y elegir un tema de todos los mencionados anteriormente. Se realizaron debates para discutir las razones por las cuales consideran que la propuesta elegida debe solucionarse para beneficio de la comunidad

5 ETAPA 2: “I M A G I N A” Después de analizar todas las opciones los alumnos tomaron la decisión de abordar el tema “DEFORESTACION”. Los alumnos decidieron nombrar a su proyecto como: “QUIERO MI ECUELA VERDE” Decidieron elegir este tema después de observar a su alrededor y lo que los alumnos comentaron es que para iniciar el cambio se requiere iniciar con su entorno mas cercano. “ la escuela “

6 Lo que en plenaria se concluyó fue lo siguiente:
Hoy en día necesitamos conservar las áreas verdes que son nuestros pulmones ya que regeneran el oxigeno y por lo tanto es un bienestar común, por ello se ha decidido implementar el proyecto “QUIERO MI ESCUELA VERDE”, lo cual implica la reforestación , cuidado y conservación de las áreas verdes de la institución.

7 ETAPA 3: “H A Z” Después de tener claro nuestra problemática
ponemos manos a la obra. Para cumplir y tener éxito en nuestro proyecto Se siguió el siguiente cronograma de actividades.

8 ACTIVIDADES A REALIZAR ENCARGADOS DE LA REALIZACIÓN
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES FECHA ACTIVIDADES A REALIZAR ENCARGADOS DE LA REALIZACIÓN MATERIALES 18 y 22 DE ENERO Revisión del estado físico de los jardines . Representantes del proyecto (5) alumnos. Cámara fotográfica 22 DE ENERO Barrer los jardines y recolectar basura. (cada tercer día) Integrantes de los cinco equipos Escobas, rastrillo, bolsas de basura y cámara fotográfica. 28 DE ENERO Riego de jardines Representantes de equipo cubetas, manguera y cámara fotográfica. 12 y 15 DE MARZO Encalar árboles Integrantes de los equipos Cal, cubetas, brochas, escobas, cámara. 18 Y 20 DE MARZO Reforestar jardines y arreglo de jardineras Árboles frutales y plantas de ornato, pala, cubetas y cámara 22 Y 23 DE ABRIL Realizar visitas a los grupos para fomentar el cuidado de jardines. Representantes de los equipos Carteles, folletos, cámara

9 18 Y 22 DE ENERO :Revisión del estado físico de los jardines.
SUCIOS, SECOS Y DESÉRTICOS

10 28 DE ENERO Barrer los jardines y recolectar basura. (cada tercer día)

11 12 Y 15 DE MARZO: Riego de jardines y encalado de árboles.

12 18 Y 20 DE MARZO: Reforestar jardines y arreglo de jardineras

13 22 Y 23 DE ABRIL: Realizar visitas a los grupos para fomentar el cuidado de jardines.

14 ETAPA 4: “C O M P A R T E” Después de casi cinco meses de arduo trabajo se nota un gran cambio en los jardines de nuestra Institución. Pero sobre todo, se nota un gran cambio en la actitud de los alumnos, actualmente podemos observar mas conciencia en el cuidado y conservación de los jardines y de el medio que los rodea.

15 Podemos decir “SI SE PUDO”
La realización de este proyecto nos ha ayudado tanto a maestros como a alumnos a trabajar en equipo para bien de nuestra escuela. Este es nuestro primer año participando en “diseña el cambio” y ha sido una experiencia increíble pues nos puso a prueba y ahora con gran orgullo Podemos decir “SI SE PUDO”

16 Los alumnos y profesores de la ESTIC 53 “VICENTE SUAREZ”
agradecemos la oportunidad que nos da FUNDACIÓN EDUCARUNO en poder presentar nuestro proyecto y los logros obtenidos. Después de esta agradable experiencia, estamos dispuestos a participar el próximo año en este gran proyecto “DISEÑA EL CAMBIO” pero mientras ese día llega daremos continuidad a este proyecto e invitaremos a mas personas a unirse a esta fabulosa propuesta.

17 ¡SI SE PUDO DISEÑAR EL CAMBIO. ESTIC
¡SI SE PUDO DISEÑAR EL CAMBIO! ESTIC “VICENTE SUAREZ” TURNO VESPERTINO