INFORME Avances en el proyecto PLAN LECTOR COLEGIO MARTA Sede E EL TABLAZO EDUCADORA Yudy Yanira Becerra Castro Licenciada en Educación Infantil SAN JUAN GIRÓN 2.013

Avances en proyectos PESCC PRAE PLAN LECTOR Leyendo y escribiendo juntos vamos aprendiendo COLEGIO MARTA Sede E EL TABLAZO

PLAN LECTOR Lecturas variadas – Representaciones artísticas Semanalmente en las clases de lengua castellana se han ido leyendo diferentes clases de textos, los cuales han servido para la interdisciplinariedad: poemas a las plantas (PRAE), cuentos matemáticos, adivinanzas, canciones regionales (sociales-artística)… Avances en proyectos COLMARTA-Sede E

Lecturas variadas – Representaciones artísticas PLAN LECTOR Lecturas variadas – Representaciones artísticas Los educandos de 3° a 5° tienen dificultades tanto en lectura oral como en la interpretación de textos. En los más pequeños -1° y 2°- ha sido muy lento el desarrollo de su proceso lectoescritor demostrando confusión en los pocos grafemas que se han podido contemplar (m, p, n, s, l, t). Por lo anterior, las actividades de lectura han requerido mayor tiempo. En cuanto a las representaciones, ha sido favorable pues han desarrollado su expresión oral. Avances en proyectos COLMARTA-Sede E

PLAN LECTOR Lectura en casa Para el segundo semestre, los educandos fueron informados del material de lectura con el que cuenta la institución y el manejo que se le dará (julio 25). Entrega de libros para llevar a casa, diligenciamiento de fichas de préstamo. Avances en proyectos COLMARTA-Sede E

PLAN LECTOR Elaboración de la Bitácora de lectura Con los libros que llevan a casa, educandos y padres de familia leerán y realizarán un informe para adjuntar semanalmente en la bitácora de lectura (julio 29- agosto 2) Avances en proyectos COLMARTA-Sede E

Avances en proyectos PESCC PRAE PLAN LECTOR Conclusiones Avances en proyectos PESCC PRAE PLAN LECTOR COLEGIO MARTA Sede E EL TABLAZO

Conclusiones Ha sido positiva la vinculación de los padres de familia en el desarrollo de algunas actividades de los proyectos. Sin embargo, las carencias que ellos tienen en su misma formación académica y social ha generado la necesidad de continuar en la implementación de acciones donde sean agentes activos en la formación de sus hijos. Las actividades de cada uno de los proyectos PESCC, PRAE y PLAN LECTOR en el Colegio Marta requieren de un tiempo adicional a las clases debido a la falta de interdisciplinariedad permanente en la labor educativa, es decir, aunque se está realizando, es necesario buscar estrategias que permitan la transversalización de los proyectos en las actividades diarias pero de manera conjunta – evitando que cada proyecto se desarrolle de manera aislada-. Los procesos lectoescritores son fundamentales para el desarrollo de las actividades y esta es una dificultad latente en los educandos de la Sede E “El Tablazo”. Por lo tanto, se requiere aumentar las actividades de lectura, escritura e interpretación de textos. Avances en proyectos COLMARTA-Sede E