Tomado de Orientaciones para la planificación docente (MINEDUC, 2004) La planificación
Planificar el trabajo en aula conste en encontrar la mejor manera de organizar el "paso a paso" para alcanzar los aprendizajes esperados en los tiempos que se señalan. La planificación de aula requiere que el docente conozca y maneje muy bien los programas de estudio, de manera que tenga todas las posibilidades de escoger adecuadamente la secuencia más adecuada para que los estudiantes avancen en sus aprendizajes. La planificación de aula explicita el máximo de elementos necesarios para guiar el trabajo del docente, pero, por sobre todo, presenta la secuencia de buenas actividades de aprendizaje.
Las buenas actividades de aprendizaje son aquellas que implican un desafío, una pregunta o un problema para los estudiantes. Los programas de estudio presentan ejemplos de actividades que pueden ser mejoradas complementadas por otras que cada docente estime conveniente. La planificación de aula es una herramienta de trabajo que ayuda a evitar la improvisación innecesaria y constituye un excelente referente para el seguimiento curricular a cargo de la UTP.