Equipo Pedagógico Proyecto tit@   MOMENTO 4 SESION IV y V CONSTRUCCIÓN DE LOS PROYECTOS DE CLASE ENRIQUECIDOS CON RECURSOS DIGITALES (Fortaleciendo el PID (Proyectos de Aula Enriquecidos con TIC bajo TPACK + CTS) Equipo Pedagógico Proyecto tit@

Recordando el momento 3 sesión 5 La noción de recursos educativos abiertos y sus posibilidades como insumos en el proceso enseñanza-aprendizaje. Criterios de los insumos: Disponibilidad, calidad y pertinencia en AbP http://www.bing.com/images/search?q=imagenes+gratis+profesor+pensando&FORM=HDRSC2#view=detail&id=710015D0C37644D6DA278575B3741C34EE07A4E9&selectedIndex=14 Para Gráfica 1. Elementos controversiales

Para la construcción de los proyectos de clase con recursos digitales de carácter educativo, es importante tener en cuenta: Ventajas Desventajas Potencialidades Limitaciones Los recursos educativos digitales son materiales compuestos por medios digitales con el fin de facilitar el desarrollo de actividades de aprendizaje. En esa medida, este material didáctico es adecuado cuando permite comprender contenidos conceptuales, además de ayudar en la adquisición o fortalecimiento de habilidades procedimentales y actitudinales. Implicaciones Los materiales digitales se denominan Recursos Educativos Digitales cuando su diseño tiene una intencionalidad educativa que apunta al logro de un objetivo de aprendizaje y cuando su diseño responde a unas características didácticas apropiadas para dicho aprendizaje.

Ventajas de los Recursos Educativos Digitales CUALIDADES Hipertextualidad: Elegir rutas de lectura personalizada. Interacción: Simulaciones y laboratorios virtuales. Facilita el auto aprendizaje: Control en manejo de tiempos, espacios y materiales de trabajo. Socializar experiencias: Con recursos abiertos y cerrados en redes sociales, por ejemplo haciendo uso de la WEB 2.0 Creación y construcción en redes de aprendizaje: Según intereses y posibilidades, utilizando aplicaciones on y off line. Portable: Se intercambia, socializa y transporta digitalmente. Usable: Potencialidad de ejecución y de operación. Reusable: Potencialidad de utilizar en diversos contextos o situaciones de aprendizaje.

Herramientas digitales con propósitos educativos Conllevan un conjunto amplio de aplicaciones y software que ayudan a: Y es necesario revisar en relación con la selección de los recursos digitales para su posterior implementación con criterios como:

De acuerdo a lo mencionado anteriormente, es necesario fortalecer las habilidades de aplicación del conocimiento en relación con la implementación de destrezas asociadas a mecanismos mediados por TIC. En el caso de - maestras y maestros- es importante reconocer la necesaria articulación con un sistema coherente de planificación, reflexión y desarrollo pedagógico (TPACK). Jonassen (2002)

Dos ejemplos de la aplicabilidad de las concepciones: Herramienta Educativa Digital y Recurso Educativo Digital encaminados a: Saber hacer en contexto Dispositivos electrónicos Dispositivos Digitales Herramienta Educativa Digital Los posibles medios para desarrollar y crear conocimiento en el aula Eduteka Colombia aprende Recurso Educativo Digital Todos aquellas fuentes que posibilitan procesos de adaptación del conocimiento Desarrollar habilidades y competencias necesarias para la sociedad del conocimiento del siglo XXI. Advertir que existen diversas maneras de ser inteligente, por ende nuevas formas de ver e interpretar el mundo.

sirven para orientar uno o varios temas del proyecto relacionados con las estrategias de aprendizaje (estudiadas en el módulo II) y los recursos y/o herramientas, la cual integra las competencias siglo XXI, sin desconocer las IM de nuestros estudiantes. Para tener presente en torno a la matriz de estrategias de aprendizaje mediadas por TIC Maestr@s: Es provechoso entonces planear estrategias de aprendizaje, enriquecer sus proyectos y por ende, sus prácticas educativas mediante una cuidadosa elección de las herramientas y recursos

Algunos ejemplos de matriz útiles para ampliar sus diseños para el aula

Actividad de aprendizaje En búsqueda de enriquecer sus actividades del proyecto desarrolle la siguiente Matriz de recursos y/o Herramientas incorporadas a las actividades del proyecto. Ver el archivo: Matriz_Estrategias_de_aprendizaje