Institución Educativa 40127 “Señor del Espíritu Santo” Tema: Revista Educativa Profesora: Cindy Dueñas Aguilar

Resumen del proyecto Con el uso de la tecnología con que cuentan los estudiantes, investigarán sobre temas de su entorno local, social, familiar y educativo para que lo compartan, redactándolo en un procesador de textos, reeditando el texto que decidiesen elaborar para compartirlo en su periódico mural y/o enviándolo vía e-mail.

¿Sobre qué temas podemos escribir? Pregunta de contenido: Pregunta esencial: ¿Cómo podemos dar a conocer nuestras ideas, pensamientos e investigaciones a los demás? Pregunta de unidad: ¿Sobre qué temas podemos escribir? Pregunta de contenido: ¿Qué es un artículo periodístico? ¿Qué tipo de texto podemos emplear: un texto informativo, argumentativo y/o descriptivo?

Capacidades Identifica el propósito, la información relevante y las ideas principales al leer textos continuos y discontinuos sobre temas de su interés, utilizando organizadores gráficos y técnicas. Opina fundamentando su punto de vista sobre ideas importantes, el tema tratado y la relación del texto con otros textos leídos. Revisa y corrige con autonomía y seguridad, escritos y producciones, con la finalidad de reescribirlos y publicarlos, teniendo en cuenta las normas aprendidas.

Contenido Tipos de textos según estructura y función. Estrategias para la identificación de ideas principales. Ideas principales y secundarias. Estrategias para su identificación. Textos discontinuos: historietas, chistes, álbumes, avisos y material publicitario, cuadros estadísticos, entre otros. Los textos discontinuos: historietas, afiches, gráficos, entre otros. Gramática y ortografía: las preposiciones; uso de los signos de puntuación (puntos suspensivos, comillas, guiones, dos puntos, punto y coma); diptongos y hiatos; tildación de palabras.

Plan de evaluación Antes de empezar el proyecto Durante el trabajo del proyecto Después de terminar el trabajo del proyecto Lluvia de ideas y discusión   Matriz de valoración de colaboración Lista de cotejo de la coevaluación Lista de cotejo de creatividad Organizadores visuales Matriz de valoración de la presentación Lista de cotejo del proceso de investigación Prueba escrita Lista de cotejo de las preguntas de reflexión