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Publicada porLuis Miguel Serrano Pérez Modificado hace 7 años
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CICLO: V Ciclo - Sexto Grado TIEMPO: 4 horas MATERIALES: Laptop XO, por grupo de 2 niños. Actividad Etoys. Libro del MED de Ciencia y Ambiente. Actividad Interactiva :
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PROPÓSITO DIDÁCTICO: COMPRENSIÓN DE TEXTOS: COMPETENCIA Comprende críticamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones comunicativas según su propósito de lectura, mediante procesos de interpretación y reflexión. CAPACIDAD Identifica información en diversos tipos de textos según el propósito. Reorganiza la información de diversos tipos de textos.
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INDICADORES Localiza información en diversos tipos de textos sobre la energía y formas de energía. Construye un organizador gráfico sobre los diverso tipos de energía.
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PRODUCCIÓN ESCRITA: COMPETENCIA Produce reflexivamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones comunicativas, con coherencia y cohesión, utilizando vocabulario pertinente y las convenciones del lenguaje escrito, mediante procesos de planificación, textualización y revisión. CAPACIDADES Textualiza experiencias, ideas, sentimientos, empleando las convenciones del lenguaje escrito.
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Planifica la producción de diversos tipos de textos. INDICADORES Selecciona las fuentes de consulta para recoger información libros, internet. Escribe con agrado textos sobre temas de estudio e investigación.
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PROPÓSITO SOCIAL: Reconocer otras formas de energía. Organiza información utilizando la Actividad De Etoys de su Laptop XO DESCRIPCIÓN DE ESTRATÉGIAS: Para explicar el tema sobre las formas de energía los niños(as) observan una actividad interactiva en el aula de CRT: “Energía y electricidad” http://www.edelnor.com.pe/Edelnor/ContenidoFi leServer/sala.swf
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Por grupos se les hace entrega imágenes y un breve concepto sobre los diferentes tipos de energía los que ubicaran en su respectivo espacio en la pizarra. Se dialoga con los niños(as) sobre la importancia de la energía en nuestras vidas a través de una lluvia de ideas. Nos informamos más sobre el tema con el libro de Ciencia y Ambiente Pag. 168 – 170. Dialogamos sobre lo leído: ¿ Qué otras fuentes de energía alternativa menciona en el texto?.
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Relacionan imágenes sobre el tema.
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Utilizando la Laptop XO, en la actividad organizador realizan un esquema sobre las formas de energía. Utilizan la actividad navegar para buscar la información necesaria. Organizan la información y realizan un tríptico sobre: energía, formas de energía y su importancia. Por grupos elaboran un breve concepto sobre las formas de energía con su respetiva imagen, para publicar en nuestro mural por el día del ahorro de energía.
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Con la información que se ha obtenido los niños(as) realizan las respectivas correcciones, ortografía. Seleccionan las imágenes a utilizar. Utilizarán la Laptop XO, actividad Etoys y crearán un Libro animado.
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PROF. GLADYS CAPITÁN MALCA
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