MAESTRÍA EN CALIDAD EN EDUCACIÓN SUPERIOR MÉTODOS Y TÉCNICAS DIDÁCTICAS

Al término del curso el alumno apreciará las posibilidades que ofrecen el método, las técnicas y procedimientos didácticos, en la enseñanza para promover el aprendizaje significativo dentro y fuera del aula. febrero 14, OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA Métodos y Técnicas Didácticas Faa-2015

Este es el segundo programa de una serie de siete que conforman el eje curricular pedagógico. Dicho eje tiene como finalidad ofrecer a los estudiantes las herramientas conceptuales y metodológicas para explicar la realidad educativa desde una perspectiva integradora que le permita intervenir en nuevos espacios educativos. ESTE PROGRAMA: Permite comprender e intervenir en los procesos involucrados en las prácticas educativas, particularmente en las que se establecen interacciones de aprendizaje con un grupo de personas. Es de carácter teórico-práctico ya que además del análisis sobre tipos de métodos, dinámicas y técnicas que se realicen, el alumno deberá desarrollar las habilidades para la conducción y organización de los mismos. Integra el manejo de las herramientas básicas de la didáctica para permitir que el estudiante de la maestría desempeñe con éxito su labor de facilitador del aprendizaje. febrero 14, VÍNCULOS CON LOS OBJETIVOS GENERALES DEL CURRICULUM MÉTODOS Y TÉCNICAS DIDÁCTICAS Métodos y Técnicas Didácticas Faa-2015

febrero 14, LOS MÉTODOS. 2. LAS TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS. 3. MATERIAL DIDÁCTICO TEMAS Y SUBTEMAS Métodos y Técnicas Didácticas Faa-2015

5 No nací marcado para ser un profesor así. Me fui haciendo de esta manera en el cuerpo de las tramas, en la reflexión sobre la acción, en la observación atenta de otras prácticas o de la práctica de otros sujetos, en la lectura persistente y crítica de textos teóricos, no importa si estaba o no de acuerdo con ellos. Es imposible practicar el estar siendo de ese modo sin una apertura a los diferentes y a las diferencias, con quienes y con los cuales siempre es probable que aprendamos. Paulo Freiré

ANTECEDENTES DIDÁCTICA MODERNA ¿Quién aprende? ¿Con quien aprende el alumno? ¿Para qué aprende el alumno? ¿Qué aprende el alumno? ¿Cómo aprende el alumno? ALUMNO MAESTRO OBJETIVO ASIGNATURA MÉTODO DIDÁCTICA TRADICIONAL ¿A quien se enseña? ¿Quién enseña? ¿Para qué se enseña? ¿Qué se enseña? ¿Cómo se enseña? Métodos y Técnicas Didácticas Faa-2015

ANTECEDENTES En el siglo XVII, Comenio intenta presentar la materia teniendo en cuenta al alumno e introducen así de cierto modo, el factor psicológico. Métodos y Técnicas Didácticas Faa-2015

Métodos y Técnicas Didácticas Dr. Fernando Alejandre Avalos 8 “La educación se ve obligada a proporcionar las cartas náuticas de un mundo complejo y en perpetua agitación, y al mismo tiempo, la brújula para poder navegar por él” (Informe Delors: “La Educación encierra un tesoro”, UNESCO, 1996). Métodos y Técnicas Didácticas Faa-2015

Métodos y Técnicas Didácticas Dr. Fernando Alejandre Avalos ¿Dónde estriba el éxito de la enseñanza?

estrategia didáctica febrero 14, …Como actividades u operaciones mentales empleadas para facilitar la adquisición de conocimientos (Beltrán, 1993) …procedimientos o recursos utilizados por el docente para promover aprendizajes significativos (Díaz Barriga) Métodos y Técnicas Didácticas Faa-2015

“...procesos de toma de decisiones (conscientes e intencionales) en los cuales el alumno elige y recupera, de manera coordinada, los conocimientos que necesita para complementar una determinada demanda u objetivo, dependiendo de las características de la situación educativa en que se produce la acción” Monereo estrategia aprendizaje Métodos y Técnicas Didácticas Faa-2015

¿Qué es método, técnica y estrategia? febrero 14, Métodos y Técnicas Didácticas Faa-2015

febrero 14, Método: camino para llegar a un lugar determinado Imídeo Giuseppe Nérici Técnica: conjunto de procesos de un arte o de una fabricación. Cómo hacer algo. Estrategia: ¿Qué es método, técnica y estrategia? conjunto de acciones planificadas sistemáticamente en el tiempo que se llevan a cabo para lograr un determinado fin o misión. Métodos y Técnicas Didácticas Faa-2015

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Métodos de investigación Métodos de organización Métodos de transmisión Tipos de Métodos Métodos y Técnicas Didácticas Faa-2015

febrero 14, Los métodos en cuanto a la forma de razonamiento 2. Los métodos en cuanto a la coordinación de la materia 3. Los métodos en cuanto a la concretización de la enseñanza 4. Los métodos en cuanto a la sistematización de la materia 5. Los métodos en cuanto a las actividades de los alumnos 6. Los métodos en cuanto a la globalización de los conocimientos 7. Los métodos en cuanto a la relación entre el profesor y el alumno 8. Los métodos en cuanto al trabajo del alumno 9. Los métodos en cuanto a la aceptación de lo enseñado 10. Los métodos en cuanto al abordaje del tema de estudio Imídeo Giuseppe Nérici Clasificación general de los Métodos Métodos y Técnicas Didácticas Faa-2015

Método deductivo Método inductivo Método analógico o comparativo Los Métodos en cuanto a la forma de razonamiento Métodos y Técnicas Didácticas Faa-2015

Método psicológico Método lógico Los Métodos en cuanto a la coordinación de la materia Métodos y Técnicas Didácticas Faa-2015

Los Métodos en cuanto a la concretización de la enseñanza Método simbólico o verbalístico Métodos y Técnicas Didácticas Faa-2015

Los Métodos en cuanto a la sistematización de la materia Método de sistematización Rígida Semirrígida Ocasional Métodos y Técnicas Didácticas Faa-2015

Los Métodos en cuanto a las actividades de los alumnos ActivoPasivo

Los Métodos en cuanto a la globalización de los conocimientos Método no Globalizado o de Especialización Método de Globalización Métodos y Técnicas Didácticas Faa-2015

Método Individual Los Métodos en cuanto a la relación entre el profesor y el alumno Método individualizado Método ColectivoMétodo Recíproco Métodos y Técnicas Didácticas Faa-2015

Los Métodos en cuanto al trabajo del alumno Método de trabajo Individual Método de trabajo ColectivoMétodo mixto de trabajo Métodos y Técnicas Didácticas Faa-2015

Los Métodos en cuanto a la aceptación de lo enseñado Método Dogmático Método Heurístico Métodos y Técnicas Didácticas Faa-2015

Los Métodos en cuanto al abordaje del tema de estudio Método AnalíticoMétodo Sintético Métodos y Técnicas Didácticas Faa-2015

Principios de Didáctica General Dr. Fernando Alejandre Avalos febrero 14,

Principios de Didáctica General Dr. Fernando Alejandre Avalos Técnicas febrero 14, EVALUATIVAS Observación Entrevistas Cuestionarios Portafolio DIDÁCTICAS De carácter explicativo: exposición, estudio directo, mesa redonda De carácter demostrativo: resolución de problemas, investigación laboratorio y social Técnicas de grupo: philipps 66, discusión guiada PRESENTACIÓN Por parejas telaraña ANIMACIÓN

Métodos y Técnicas Didácticas Dr. Fernando Alejandre Avalos Técnicas febrero 14, MotivaciónInformaciónExplicación Análisis y síntesis Discusión y/o conclusión Evaluación

Métodos y Técnicas Didácticas Dr. Fernando Alejandre Avalos Técnicas febrero 14, La Exposición Estudio Dirigido El Interrogatorio Corrillos La Demostración Discusión Dirigida Lluvia de Ideas Panel Debate Dramatización Imídeo Giuseppe Nérici

Métodos y Técnicas Didácticas Dr. Fernando Alejandre Avalos Técnica expositiva (la exposición) febrero 14, Imídeo Giuseppe Nérici

Métodos y Técnicas Didácticas Dr. Fernando Alejandre Avalos Técnica del dictado febrero 14, Imídeo Giuseppe Nérici

Métodos y Técnicas Didácticas Dr. Fernando Alejandre Avalos Técnica biográfica febrero 14, Imídeo Giuseppe Nérici

Métodos y Técnicas Didácticas Dr. Fernando Alejandre Avalos Técnica exegética febrero 14, Imídeo Giuseppe Nérici

Principios de Didáctica General Dr. Fernando Alejandre Avalos Técnica Cronológica (línea de tiempo) febrero 14, Imídeo Giuseppe Nérici

Principios de Didáctica General Dr. Fernando Alejandre Avalos Técnicas febrero 14, Imídeo Giuseppe Nérici Círculos concéntricos De las efemérides Del interrogatorio De la argumentación Del diálogo Catequística De la discusión Del debate Del seminario Estudio de casos