Proyecto PAPIME Subproyecto EXPERIENCIA EXITOSA TALLER INTRODUCCIÓN A LA DOCENCIA DESDE EL NUEVO PARADIGMA EDUCATIVO UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ECONOMÍA

ANTECEDENTES EXPERIENCIA EXITOSA DEL TALLER

VISIÓN COMÚN Mejoramiento de la Educación Universitaria Mejoramiento de la Educación Universitaria

INDIVIDUAL COLABORATIVO PROCESO DE APRENDIZAJE

DESARROLLO PERSONAL PERSONAL PROFESIONAL PROFESIONAL

“Aprendizaje en Equipos para el mejoramiento de la Educación Universitaria”

PROMUEVE: Formación de líderes académicos Línea temática. Línea temática. Uno de sus objetivos iniciales. Uno de sus objetivos iniciales. Una de sus metas. Una de sus metas.

El TALLER: INTRODUCCIÓN A LA DOCENCIA DESDE EL NUEVO PARADIGMA EDUCATIVO.

Se diseñó para impartirse a los profesores de la Facultad de Economía de la UNAM a partir de Se diseñó para impartirse a los profesores de la Facultad de Economía de la UNAM a partir de 2004.Duración:  30 horas  En 10 sesiones semanales de 3 horas c/u.

Capacidad docente

¿Qué aprendizajes te dejó el taller?

Sugerencias para mejorar el taller

Aprendizaje en Equipo PROYECTO PROYECTO

Aprendizaje Colaborativo –Elaboración de materiales –Apoyo en la impartición de los talleres

Aprendizaje Cooperativo PARTICIPANTES  Formación de líderes académicos  Aplicación innovadora en su labor docente  Interés por la visión común

LIMITACIONES ENFRENTADAS Logística Logística  Apoyo técnico  Espacio adecuado  Material Prejuicios hacia el taller que pretende romper con el paradigma educativo tradicional Prejuicios hacia el taller que pretende romper con el paradigma educativo tradicional

POSIBLES APLICACIONES  Motivación e integración al trabajo en equipo  Profesional Formación de nuevos equipos de trabajo ComunicaciónSinergia

 Trasciende a los ámbitos: Individual Autoconocimiento Autoconocimiento Manejo adecuado de estrés Manejo adecuado de estrés Replanteamiento de metas personales Replanteamiento de metas personales Desarrollo personal Desarrollo personal

Familiar Conocimiento de los demás Conocimiento de los demás Interrelación Interrelación Social SocialIntegración

Vázquez Perea Patricia Diseño y coordinación : Colaboración: Colaboración: Arzola Guerra Laura Clares Luque Luis Fregoso Iglesias Emma Margarita Rasilla Vázquez Maria Eugenia