Plan de acción.

Proyecto de aula. Lecturas narrativas para el mejoramiento y preparación del nivel de comprensión lectora en alumnos de segundo básico del colegio Corazón de María de San Miguel.

Problemática. En el establecimiento educativo los alumnos de segundo básico han presentado debilidades en el desarrollo de actividades de comprensión lectora, puesto que realizan de manera precipitada las respuestas a las interrogantes que se presenten. Por lo tanto se hace necesario ejercitar diversas formas de lectura utilizando los diferentes componentes de comprensión lectora que se emplean en la taxonomía de Barret. De esta manera las actividades de comprensión se basarán en un nivel literal, comprensión inferencial y en la comprensión crítica.

Formulación del problema. ¿De qué manera favorecer el proceso de comprensión lectora de alumnos (as) de segundo básico y que estrategias utilizar para su mejoramiento?

Justificación del problema. Frente a las actividades y evaluaciones que se realizan se ha evidenciado que los alumnos presentan falencias en la justificación de sus respuestas. La necesidad de este proyecto surge con el fin de incentivar la comprensión de los alumnos (as). Se espera utilizar nuevas estrategias como emplear el uso de tics utilizando power point y prezi en la presentación y lectura compartida de textos.

Propósito del proyecto. Fomentar la lectura y motivar la comprensión de los textos a través de lúdicas estrategias. Lograr la capacidad comprensiva de los alumnos y alumnas.

CRONOGRAMA ACTIVIDADES MESES Abril Mayo Junio Julio Diagnóstico 1 2 3 4 Diagnóstico Planteamiento del problema Justificación y propósitos del proyecto Objetivos y Marco Teórico. Comprensión e interpretación de lecturas narrativas. Guiar la lectura de textos narrativos de manera individual y grupal para favorecer la interrelación entre ellos. Utilización de las Tecnologías de la información y la comunicación para investigar, resolver problemas, producir materiales y trasmitir información.

CONTINUACIÓN DEL PLAN. Se espera realizar una continuación del plan de acción durante el segundo semestre.

Recursos Humanos: Docentes, Padres de familia y Estudiantes. Materiales: Data show, computador internet.

Medios para realizar estrategias de comprensión. A través de prezi.com Presentaciones power point. Trabajo con libros Stars “estrategias de comprensión lectora”.