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Publicada porCurro Hermida Modificado hace 10 años
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ESTRATEGIAS DOCENTES PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
UNA INTERPRETACIÓN CONSTRUCTIVISTA
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¿Qué conocimientos deben tener los profesores y qué deben hacer?
. Conocer la materia que han de enseñar . Conocer y cuestionar el pensamiento docente espontáneo . Adquirir conocimientos sobre el aprendizaje de las ciencias . Hacer una crítica fundamentada de la enseñanza habitual . Saber preparar actividades . Saber dirigir las actividades de los alumnos . Saber evaluar . Utilizar la investigación e innovación en el campo
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CÉSAR COLL plantea: “el profesor gradúa la dificultad de las tareas y proporciona al alumno los apoyos necesarios para afrontarlas, pero esto es sólo posible porque el alumno, con sus reacciones, indica constantemente al profesor sus necesidades y su comprensión de la situación”
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PLANOS DE LA FORMACIÓN DEL DOCENTE
CONCEPTUAL REFLEXIVO PRÁCTICO
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SOBRE EL PROFESOR/A REPRESENTACIÓN Y PENSAMIENTO DIDÁCTICO DEL PROFESOR: SU INFLUENCIA EN EL APRENDIZAJE LA FORMACIÓN DEL DOCENTE COMO UN PROFESIONAL AUTÓNOMO Y REFLEXIVO
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PROFESORES QUE TIENEN UN ESTILO DE ENSEÑANZA FLEXIBLE
Se adaptan a las necesidades, conocimientos e intereses de los alumnos Utilizan diversidad de estrategias Fomenta la autonomía de los alumnos y les dan libertad Evalúan de forma continua el proceso de los alumnos en función de su punto de partida y no en comparación con otros Mantienen contacto frecuente con los padres Programan periódicamente y conjuntamente con otros profesores
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REQUISITOS DEL PROFESOR
Conocer bien las posibilidades de aprendizaje de todos los alumnos, los factores que lo facilitan Conocer bien a los alumnos implica una intensa interacción y comunicación con ellos Ayudar a todos los alumnos a construir aprendizajes significativos Debe hacer sentir a sus alumnos que han tenido éxito desde sus esfuerzos y no sólo desde los resultados
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