EL MEIF: “CINCO PROPUESTAS DE MEJORA ” Universidad Veracruzana Facultad de Contaduría Acosta Velázquez Berenice, Gutiérrez Reyes Pablo de Jesús, Pinzón Prado Ulises, López Beranza Rodrigo David, Lozano Hernández Irving, Salazar González Gustavo Gabriel Torres Noriega Gustavo Alberto

1)Bloques de Experiencias 2) Seriación de Experiencias 3) Departamentalización de la Investigación 4) Formación 5) Sistema de Evaluación Docente Universidad Veracruzana Facultad de Contaduría EL MEIF: “CINCO PROPUESTAS DE MEJORA”

 Horario y profesores predeterminados  Turnos Matutino y Vespertino  Duración: Al menos 4 Semestres Universidad Veracruzana Facultad de Contaduría 1) Bloques de Experiencias:

 Costo: Camiones y comida  Tiempo ocioso entre experiencias  Permanencia excesiva en Campus  Saturación en elección de experiencias Universidad Veracruzana Facultad de Contaduría Con esto se resuelve:

 Candados en experiencias  Obligatoriedad en la seriación Universidad Veracruzana Facultad de Contaduría 2) Seriación de Experiencias:

 Falta de preparación al cursar experiencias educativas  Saturación de experiencias Universidad Veracruzana Facultad de Contaduría Con esto se evita:

 Es poner al alcance del alumno la oportunidad de investigar aspectos de su ámbito profesional.  Plan de investigación por cada área específica  Asesoría y consultoría a estudiantes y a la sociedad en general Universidad Veracruzana Facultad de Contaduría 3) Departamentalización de la Investigación :

 En el caso de la LIC. EN CONTADURIA en las áreas de: Fiscal Auditoría Finanzas Contabilidad Costos Universidad Veracruzana Facultad de Contaduría 3) Departamentalización de la Investigación:

Universidad Veracruzana Facultad de Contaduría  Reforzar conocimientos  Búsquedas de información fuera de Internet  Solución de dudas  Información actualizada.  Servicio a la Sociedad Con esto se consigue :

Universidad Veracruzana Facultad de Contaduria Una característica del MEIF es que los alumnos investiguen mientras que el docente es simplemente un mediador.  Contraproducente en conocimientos complejos, prácticos o especializados  Tomar en cuenta este tipo de experiencias  Darle facilidades al catedrático para que se adapte a las necesidades de lo estudiado. 4) Formación:

Universidad Veracruzana Facultad de Contaduría  Aprendizaje indebido de temas  Tópicos técnicos o especializados para investigar y exponer Con esto evitamos:

Universidad Veracruzana Facultad de Contaduría  Evaluar la capacidad para dar cátedra  Intervenciones sorpresivas  Exigir su plan y método a aplicar en la cátedra  Un catedrático puede tener la experiencia pero carecer de la habilidad para explicar un tema. 5) Sistema de Evaluación Docente :

Universidad Veracruzana Facultad de Contaduría  Mejores técnicas de enseñanza  Capacitación a los docentes que carecen de habilidad para transmitir conocimientos. Con esto logramos:

Universidad Veracruzana Facultad de Contaduría Conclusión:  Es tiempo de:  Propuestas…  Trabajo…  De Mejora…