Alejandro Hecht 1 EVOLUCIÓN Y TENDENCIA DE LAS ‘TIC’ EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS

Alejandro Hecht 2 Reto de la Sociedad de la Información “TARDE O TEMPRANO, CADA INDUSTRIA, CADA EMPRESA Y CADA PROFESION, DEPENDERA DE Y TENDRA QUE RESPONDER A, LA TECNOLOGIA DE LA INFORMACION Y SUS IMPLICACIONES... LA UNICA PREGUNTA ES COMO Y CUANDO” Jackson y Gibson

Alejandro Hecht 3 ¿Qué es el aprendizaje basado en nuevas tecnologías? ‘soluciones de aprendizaje’ El uso de las ‘TIC’ para habilitar una amplia gama de ‘soluciones de aprendizaje’, orientadas a enriquecer los procesos de aprendizaje y actuación organizacional

Alejandro Hecht 4 ¿Qué es el aprendizaje basado en nuevas tecnologías? ‘soluciones de aprendizaje’ El uso de las ‘TIC’ para habilitar una amplia gama de ‘soluciones de aprendizaje’, orientadas a enriquecer los procesos de aprendizaje y actuación organizacional ‘soluciones de aprendizaje’ En redes, apropiadas para el aprendizaje distribuido Habilitadas via ‘TIC’ (Internet)‏ Centradas en el Individuo Implican una visión mas amplia del aprendizaje...

Alejandro Hecht 5 ¿Qué es el aprendizaje basado en nuevas tecnologías? ‘soluciones de aprendizaje’ El uso de las ‘TIC’ para habilitar una amplia gama de ‘soluciones de aprendizaje’, orientadas a enriquecer los procesos de aprendizaje y actuación organizacional ‘soluciones de aprendizaje’ En redes, apropiadas para el aprendizaje distribuido Habilitadas via ‘TIC’ (Internet)‏ Centradas en el Individuo Implican una visión mas amplia del aprendizaje... ‘Educación Basada en Internet’

Alejandro Hecht 6 ‘Hitos relevantes’ Educación y Adiestramiento presencial Educación a Distancia ‘CBT’ Gerencia del Conocimiento Evolución del aprendizaje basado en nuevas tecnologías

Alejandro Hecht 7 ‘Hitos relevantes’ Educación y Adiestramiento presencial Educación a Distancia ‘CBT’ Gerencia del Conocimiento Evolución del aprendizaje basado en nuevas tecnologías El aprendizaje basado en nuevas tecnologías toma lo mejor de cada uno de ellos... Soluciones de Aprendizaje

Alejandro Hecht 8 Brecha Digital Tiempo Complejidad/Capacidad Tasa de Asimilación de nueva tecnología Tasa de Introducción de nueva tecnología Brecha de Asimilación Tecnológica

Alejandro Hecht 9  Rápida obsolescencia del conocimiento y el adiestramiento  Necesidad de Adiestramiento Justo-a-Tiempo  Existencia de una fuerza laboral ampliamente distribuida  Expectativas por nuevos modelos de aprendizaje  Demanda de Acceso Flexible al aprendizaje sostenido  Reducción en Costo y Tiempo del Adiestramiento Impulsores del aprendizaje basado en nuevas tecnologías ‘Demanda de Aprendizaje en Línea’

Alejandro Hecht 10  Estandarización del acceso a Internet  Enriquecimiento de las tecnologías digitales (creación de contenido interactivo de calidad)‏  Crecimiento de la banda ancha  Desarrollo de nuevas y mejores plataformas  Desarrollo de productos y servicios de calidad para soporte al desarrollo de aprendizaje y nuevas tecn.  Implantación de estándares para las tecnologías emergentes ‘Oferta de Aprendizaje en Línea’ Impulsores del aprendizaje basado en nuevas tecnologías

Alejandro Hecht 11  5000 empleados han completado ‘Cursos de Trabajo en Línea’, generando ahorros en el orden de los $ 3 millones por conceptos de viajes, alojamiento y nómina y experimentando un ‘ROI’ > 230 % ‘Algunas Manifestaciones’ Impulsores del aprendizaje basado en nuevas tecnologías

Alejandro Hecht 12  El aprendizaje basado en nuevas tecnologías genera ahorros en costos en el orden del 30 al 60 %, con relación al aprendizaje tradicional en el aula ‘Algunas Manifestaciones’ Impulsores del aprendizaje basado en nuevas tecnologías

Alejandro Hecht 13 LA MAYORÍA DE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR ESTARÁN OFRECIENDO APRENDIZAJE EN LÍNEA. EN LA MEDIDA EN QUE LOS ESTUDIANTES SE SIENTAN COMODOS CON ESTA METODOLOGÍA, OTRAS INSTITUCIONES SE IRAN INCORPORANDO. IDC # 23539, Dic. 2000

Alejandro Hecht 14 LOS ESTUDIANTES TIENEN INTERÉS TRADICIONALES (INSCRITOS, ESTUDIANTES REGULARES) ‏ COMODIDAD UBICUIDAD COSTO DEL APRENDIZAJE ACCESO A LA INFORMACION.... EL CRECIMIENTO ESTARÁ DADO POR LOS INTERESES TANTO DE LOS ESTUDIANTES COMO DE LAS INSTITUCIONES

Alejandro Hecht 15 COMODIDAD UBICUIDAD COSTO DEL APRENDIZAJE ACCESO A LA INFORMACION.... LOS ESTUDIANTES TIENEN INTERÉS TRADICIONALES (INSCRITOS, ESTUDIANTES REGULARES) ‏ NO-TRADICIONALES ADULTOS CONTINUANDO ESTUDIOS ADULTOS CONTINUANDO ESTUDIOS EMPLEADOS BUCANDO ADQUIRIR CONOCIMIENTOS EMPLEADOS BUCANDO ADQUIRIR CONOCIMIENTOS EDUCADORES AMPLIANDO CAPACIDADES EDUCADORES AMPLIANDO CAPACIDADES EL CRECIMIENTO ESTARÁ DADO POR LOS INTERESES TANTO DE LOS ESTUDIANTES COMO DE LAS INSTITUCIONES

Alejandro Hecht 16 LAS INSTITUCIONES TIENEN INTERES MAYOR NUMERO DE ESTUDIANTES MAYOR CAPACIDAD DE PENETRACIÓN MEJORAS EN LA CALIDAD DE LA ENSEÑANZA REDUCCIÒN DE COSTOS DE LA ENSEÑANZA....

Alejandro Hecht 17 LA TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN ES EL OTRO IMPULSOR DEL APRENDIZAJE EN LÍNEA CONTENIDO DISPONIBILIDAD HERRAMIENTAS PARA DESARROLLO HERRAMIENTAS ADMINISTRATIVAS....

Alejandro Hecht 18 EL APRENDIZAJE BASADO EN NUEVAS TECNOLOGÌAS ESTA CRECIENDO DE UNA MANERA SOSTENIDA.... ‏

Alejandro Hecht 19 ESTE CRECIMIENTO DEBERÁ PROPICIAR EL DESARROLLO DE EMPRESAS COMPLEMENTARIAS (DESARROLLO DE CONTENIDO, APLICACIONES, ADIESTRAMIENTO, PLATAFORMAS...) ‏ EL APRENDIZAJE BASADO EN NUEVAS TECNOLOGÌAS ESTA CRECIENDO DE UNA MANERA SOSTENIDA.... ‏

Alejandro Hecht No obstante, el reto continua siendo la capacitación del personal docente‏... ‘.... Integrar herramientas digitales y contenido al Curriculo...’

Alejandro Hecht 21 CONTRASTE EDUCATIVO:

Alejandro Hecht 22 ‘… el mayor reto que confrontan las universidades es el del desarrollo de destrezas para el aprendizaje autónomo, pues el éxito de un estudiante en la universidad y en la nueva Economía del Conocimiento depende, en gran medida, de la capacidad para obtener conocimiento fuera de la seguridad del salón de clases… Pat Brogan, ‘Using the Web for interactive teaching and learning’, publicado por ‘Macromedia’ (traducción libre de Alejandro Hecht)‏ CONTRASTE EDUCATIVO:

Alejandro Hecht 23 ‘100 % INTERNET’  Estudiantes Edad Promedio: 38 años Con Familia: 66 % E_Learning: Estudiantes por Profesión Fuente: Universidad de Phoenix Ejecutivos / Propietarios de Neg 20 % Gerentes Medios 44 % Profesionales / Técnicos 30 % 2007: profesores !!!

Alejandro Hecht 24 OLVIDÉ TOMAR RESPALDO DE MI CEREBRO, ASI QUE PERDÍ TODO LO QUE APRENDÍ EL SEMESTRE ANTERIOR !! LOS PROCESOS DE HOY...

Alejandro Hecht 25 Consideraciones adicionales acerca del Aprendizaje Basado en Nuevas Tecnologías

Alejandro Hecht 26 ¿Consideraciones de Costos? Consideraciones adicionales acerca del Aprendizaje Basado en Nuevas Tecnologías

Alejandro Hecht 27 ¿Consideraciones acerca de la tecnología? Calidad de los procesos Penetración Consideraciones adicionales acerca del Aprendizaje Basado en Nuevas Tecnologías

Alejandro Hecht 28 Consideraciones estratégicas ¿adaptación organizacional? Consideraciones adicionales acerca del Aprendizaje Basado en Nuevas Tecnologías

Alejandro Hecht 29 Consideraciones estratégicas ¿adaptación organizacional? ¿superviviencia institucional? Consideraciones adicionales acerca del Aprendizaje Basado en Nuevas Tecnologías

Alejandro Hecht 30 ¿Globalización? Consideraciones adicionales acerca del Aprendizaje Basado en Nuevas Tecnologías

Alejandro Hecht 31 ¿Brecha Digital? Consideraciones adicionales acerca del Aprendizaje Basado en Nuevas Tecnologías

Alejandro Hecht 32 ¿Oportunidades? Consideraciones adicionales acerca del Aprendizaje Basado en Nuevas Tecnologías

Alejandro Hecht 33 LA EDUCACIÓN CONVENCIONAL... ¿NO CREE USTED QUE YA HAY SUFICIENTES PROBLEMAS EN EL MUNDO...?

Alejandro Hecht 34 Y LA DE HOY... BAJANDO RESPUESTA TIEMPO ESTIMADO 3:14 QUIEN TUVIERA UNA COMPUTADORA !!!

Alejandro Hecht 35 EVOLUCIÓN Y TENDENCIA DE LAS ‘TIC’ EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS