SISTEMAS DE GESTIÓN DE CURSOS DE DISTRIBUCIÓN LIBRE

Presentación del tema: "SISTEMAS DE GESTIÓN DE CURSOS DE DISTRIBUCIÓN LIBRE"— Transcripción de la presentación:

1 SISTEMAS DE GESTIÓN DE CURSOS DE DISTRIBUCIÓN LIBRE
Trinidad Beltrán León

2 ORIGENES La palabra Moodle era al principio un acrónimo de Module Object-Oriented Dynamic Learning Environment (Entorno Modular de Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetos). Moodle fue creado por Martin Dougiamas, Administrador de WebCT en la Universidad Tecnológica de Curtin. Basó su diseño en las ideas del constructivismo, que afirman que el conocimiento se construye en la mente del estudiante.

3 QUE ES SISTEMA DE GESTIÓN DE CURSOS DE DISTRIBUCIÓN LIBRE?
MOODLE Es un sistema de gestión de contenidos Open Source, (de código abierto) y distribución libre que facilita la gestión de webs y ayuda a los docentes a construir comunidades virtuales de aprendizaje.

4 Moodle es una herramienta que permite gestionar educación a distancia, con todas las ventajas que brinda una plataforma de SOFTWARE LIBRE, permitiendo así la igualdad de oportunidades educativas y desarrollo laboral. EN LA EDUCACIÓN

5 CONCEPTOS LMS (Learning Management System) es un sistema de gestión de aprendizaje. Un LMS es un programa (aplicación de software) instalado en un servidor, que se emplea para administrar, distribuir y controlar las actividades de formación no presencial o e-Learning de una institución u organización. Moodle es un sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Este tipo de plataformas tecnológicas también se conoce como LMS (Learning Management System).

6 CARACTERÍSTICAS DE MOODLE
Los educadores pueden crear comunidades de aprendizaje en línea. Este tipo de plataformas tecnológicas también se conocen como LMS (Learning Management System). Diseño modular que hace alumnos constructivistas .

7 CARACTERÍSTICAS DE MOODLE
Fácil agregar contenidos que motivan al estudiante. Es una aplicación que ofrece soluciones profesionales para sitios Web dinámicos. Por ese motivo puede ser usado para construir cualquier tipo de proyecto, desde sitios personales a sitios corporativos que requieran diferentes perfiles de acceso, tiendas online, foros de discusión y otras funciones complejas.

8 CARACTERÍSTICAS DE MOODLE
Gran disponibilidad: satisface las necesidades de profesores, estudiantes, administradores y creadores de contenidos. Escalabilidad: la aplicación se adapta a las necesidades que aparecen en el transcurso de la utilización de la misma. Tanto en organizaciones pequeñas como grandes se pueden utilizar la arquitectura Moodle. Facilidad de uso: Las utilidades de Moodle son sencillas y su utilización es muy intuitiva. Existen manuales de ayuda que facilitan su utilización.

9 Interoperabilidad: el código abierto propicia el intercambio de información gracias a la utilización de los “estándares abiertos de la industria para implementaciones web” (SOAP, XML…) Además se puede ejecutar en Linux, MacOS y Windows. Estabilidad. Moodle es un entorno eficaz y confiable. Seguridad. La restricción de acceso a las comunidades de aprendizaje de Moodle es una solución para evitar riesgos innecesarios.

10 POR QUÉ SOFTWARE LIBRE? Libertades (usar, copiar, estudiar, modificar). Reducción en costos de licenciamiento. Adaptación a las necesidades. Mayor seguridad. Disponibilidad de documentación. Aplicaciones en constante actualización. Una gran comunidad que lo respalda

11 TIPOS DE MOODLE Ofrece una serie flexible de actividades para los cursos: Foros, Diarios, Cuestionarios, Materiales, Consultas, Encuestas Tareas

12 CONCLUSIONES Por lo tanto: Moodle es lo suficientemente flexible para permitir una amplia gama de modos de enseñanza. Puede ser utilizado para generar contenido de manera básica o avanzada (por ejemplo páginas web) o evaluación, y no requiere un enfoque constructivista de enseñanza.

13 LINKS MOODLE http://es.wikipedia.org/wiki/ATutor

14 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
m/23_cap01.pdf