Enfermería Comunitaria II

Slides:

Advertisements

Presentaciones similares

docencia universitaria: Concepciones introducción: de Profesores

Advertisements

Índice de contenidos 1.- Justificación 2.- Método 3.- Resultados

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado Decanato Experimental.

Diplomado Formación Cívica y Ética: Promoción de principios holísticos para docentes en educación básica (tema transversal de intervención: El Bullying),

PROPUESTA CURRICULAR PARA INCLUIR LA TEMATICA DE DISCAPACIDAD DIRIGIDA A LOS ESTUDIANTES DE V AÑO DE LA CARRERA DE MEDICINA EN LA ASIGNATURA DE PEDIATRIA.

Departamento de Secundarias Generales del Valle de México.

Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Gestión Escolar,

Experiencia PRIM de Florencio Varela PRIM- Región Sanitaria VI.

UNIVERSIDAD de la REPÚBLICA FACULTAD de ENFERMERÍA

Mayo de 2010 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. Se mantiene como propuesta de nivelación y profesionalización para maestros y maestras en servicio. Se dirige.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

(2do y 3er años) PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN

DEFICIENCIAS COGNITIVAS Y SUS CARACTERÍSTICAS CON RESPECTO AL DESEMPEÑO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES COMO APRENDICES Autores: Elmer E. Pinto V. Gabriel.

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA PSICOLOGIA MÉDICA.

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA

UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA FACULTAD DE ODONTOLOGIA EJE DE SOCIOHUMANISTICA LUIS ANIBAL RESTREPO SOTO /2009 EJE DE SOCIOHUMANISTICA LUIS ANIBAL RESTREPO SOTO.

INDUCCIÓN DE LA UNIDAD CURRICULAR EDUCANDO EN CIUDADANÍA

La Educación Ambiental en la República Bolivariana de Venezuela

OBSERVACIÓN, REGISTRO Y ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL

ASPECTOS LEGALES DE LA MEDICINA PREHOSPITALARIA

Planeación didáctica Recurso que permite al docente organizar, de forma sistemática, el desarrollo y la evaluación de competencias y orientar desde un.

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Licenciatura en Filosofía

EDUCACION Y PROMOCION EN SALUD.

1. TITULO 2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 3. OBJETIVOS: 3.1 General

República Bolivariana de Venezuela

TALLER DE SEMIPRESENCIALIDAD. LINEAMIENTOS DE LA SEMIPRESENCIALIDAD APLICACIÓN Y DESARROLLO Modalidad Combinada (Presencial y semipresencial)‏ Duración:

+ PROYECTO PESUZ 2008 Reconocimiento de Buenas Prácticas Docentes apoyadas en TIC.

AUTOEVALUACION POR: CHRISTIAN NUPAN LARA. AUTO EVALUACION 1. Sistema de autoevaluación y desarrollo institucional de la Universidad de Nariño 2. Autoevaluación.

Enfermería Comunitaria I

(2do año) PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN

Seminario extensionista de capacitación dirigido a estudiantes del nivel de grado de diferentes carreras y asignaturas. Este seminario se nos presento.

“Dígame y olvido, muéstreme y recuerdo, involúcreme y comprendo”

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA

República Bolivariana de Venezuela

EVALUACIÓN DE DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES EN PERÍODO DE PRUEBA

ADAPTACIÓN DEL APRENDIZAJE DE LENGUAS AL SISTEMA DE CRÉDITOS ECTS Implicaciones:Académicas:Metodológicas:Contenidos:

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA

LÍNEA DE ESPECIALIZACION URBANISMO GESTION | MATERIALIZACION | SEMINARIO | TALLER.

DIDACTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES. CONTEXTO ESCOLAR  Proyecto colectivo en construcción.  Es el espacio para aprender  Construye cultura, comunica.

CULIACÁN, SIN. JUNIO 04 DE 2011 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Y CULTURA DEL ESTADO DE SINALOA CENTRO DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA DEL NOROESTE,

PLANIFICACIÓN LOCAL PARTICIPATIVA DRA. KATIA MEDINA CALDERÓN

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN

Secretaría de Educación Pública y Cultura Universidad Pedagógica del Estado de Sinaloa Licenciatura de Educación Preescolar Asignatura: Análisis.

EN-161 UV: 3 1 horas teórica x semana 3 horas practica x semana er Ubicación: 1er semestre del tercer año del Plan de Estudios de la Licenciatura en Enfermería,

LOS PROGRAMAS PARA LAS ASIGNATURAS EN LA ESTRUCTURA DEL PLAN

PREGUNTAS: ¿Qué está pasando? ¿Qué se quiere hacer?

MTRA. María Magdalena Mendoza Vega

LA FORMACIÓN PERMANENTE DEL DOCENTE EN LA “ESCUELA BOLIVARIANA CERRO DE LA LAGUNA PONENTE: PROF. FRANKLIN CHACÓN PONENTE: PROF. FRANKLIN CHACÓN CAPACHO.

ADMINISTRACION GENERAL Docente: Mg. Claudia Rivera Chávez.

Actividad 1: Dinámica del grupo clase

ESTRATEGIA PARA MEJORAR LA CALIDAD DE LA

LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL

Bienvenidas(os) al curso de:. Presentación del curso Propósitos  Que el estudiante pueda identificar, comprender y aplicar las técnicas de investigación.

Área Prácticas Pedagógicas

LEY DEL SERVICIO COMUNITARIO DEL ESTUDIANTE DE EDUCACIÒN SUPERIOR Aprobada por la Asamblea Nacional en Fecha 29 de Agosto de Publicado en Gaceta.

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA INSTITUTO DE EDUCACION A DISTANCIA PROGRAMA DE LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA CON ENFASIS EN EDUCACION ARTISTICA COLECTIVO.

CURSO DE PRÁCTICA PEDAGÓGICA II PROGRAMA LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS- LIMAT ESCUELA ECEDU UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA.

¿Qué es la Planeación Argumentada?

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Práctica Pedagógica I Licenciatura en Filosofía Código FI-GQ-GCMU V

Conexión de la física con el mundo cotidiano Alvaro González G., Juan C. Miranda Departamento de Física: Centro para la Excelencia Docente, Universidad.

Escuela de Ciencias Administrativas Contables Económicas y de Negocios Programa de Administración de Empresas Curso académico Administración Publica Código:

“Las prácticas de intervención de los EOE: Situaciones diversas en el espacio institucional”. CIIE QUILMES FEBRERO 2016.

Nombre del Modulo Asociación de Químicos Farmacéuticos del Paraguay Módulo 2 Servicios Farmacéuticos y sus elementosMódulo 1. Mauro Silveira de Castro.

«Apropiación de la normativa farmacéutica colombiana y los principios éticos en el desempeño del personal que labora en los servicios farmacéuticos de.

Denny Vergara, Universidad Nacional Abierta (UNA) Barquisimeto 01/02/2015.

Espc. José G. Ibarra O. Centro Corporativo Universitario Red Internacional para el Aprendizaje Colaborativo de la Educación Virtual Diplomado Internacional.

OBJETIVOS DE LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO: SESIÓN DE TRABAJO 3 DE SEPTIEMBRE DE 2013 SECRETARÍA GENERAL SECRETARÍA DE APOYO A LA DOCENCIA.

Transcripción de la presentación:

Enfermería Comunitaria II República Bolivariana De Venezuela Universidad Centro Occidental “Lisandro Alvarado” Decanato de Medicina Programa de Enfermería Enfermería Comunitaria II DOCENTE. Lic. Josefina Palma de Ulloa

INTRODUCCIÓN Asignatura: ENFERMERÍA COMUNITARIA II Número de Horas/Semana: 13 horas. Numero de Créditos: Horas Teóricas: 64 Horas. Horas Prácticas: 144 Horas. INTRODUCCIÓN En el diseño Curricular del Programa de Enfermería se encuentra la asignatura Enfermería Comunitaría II, ubicada en el VI Semestre, siguiendo el eje comunitario, enmarcado en el área de formación profesional cuyo propósito es la formación de profesionales hacia una concepción holistica del individuo y su grupo familiar, donde ofrezcan la oportunidad de comprender, actuar e involucrarse en situaciones reales y concretas de salud.

Al finalizar la Unidad el participante reconocerá los UNIDAD I: SISTEMAS LOCALES DE SALUD (SILOS). UNA ESTRATEGIA DE ACCIÓN COMUNITARIA. OBJETIVO TERMINAL: Al finalizar la Unidad el participante reconocerá los Sistemas Locales de Salud como estrategias de organización comunitaria en el Primer Nivel de Atención.

CONTENIDOS Definición. Justificación. Elementos constitutivos. Objetivos. Requisitos para se ejecución. Análisis de los Artículos de Salud, relacionados con las estrategias de Primer Nivel de Atención y acción comunitaria.

OBJETIVO ESPECÍFICO Los participantes identificarán los Sistemas Locales de Salud, como estrategia de organización comunitaria en la atención primaria.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Lecturas de material asignado. Análisis y discusión grupal. Visitas a los Ambulatorios para reconocer los elementos de los SILOS. Técnica seminarial.

AUTOEVALUACIÓN Preguntas de Repaso ¿Qué son los Sistemas Locales de Salud? ¿Explique la justificación de los Sistemas Locales de Salud? ¿Cuál es la importancia de los Sistemas Locales de Salud? ¿Cuáles son los elementos constitutivos de los Sistemas Locales de Salud? ¿Cuáles Artículos de la Constitución Bolivariana de Venezuela y de la Ley de Salud contiene aspectos relacionados con la salud y los Sistemas Locales de Salud?

RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS O.P.S.(1990) Los Sistemas Locales de Salud. Washington. O.P.S/O.M.S.M.S.A.S.(1990).Desarrollo y Fortalecimiento de los Sistemas Locales de Salud. Hss/SILOS-17. Vaughan, Patrick,Morrow,Richard H.(1997) Salud Comunitaria, Manual Epidemiológico de Sistemas Locales de Salud. Edición Latinoamericana. Constitución Bolivariana de Venezuela(2000). Gaceta Oficial Nº 5.453. Ley Orgánica de Salud. (1998) Gaceta Oficial N° 5263 Piña, Maylene(2003). Manual Actuación de la Enfermería Comunitaria.UCLA.Programa de Enfermería.