Jesús Rodríguez Lora Diana Alicia Quiroz Chávez
Son obstáculos que impiden el aprendizaje escolar de un individuo. Consecuencia de una organización cerebral diferente. Implica una debilidad en el área cognitiva, la cual entorpece el aprendizaje normal.
Inquieto Lento Disperso (no se concentra) No sigue instrucciones Impulsivo Errático (a veces puede hacer algo y otros días no) Lee mal Deficiencias en el lenguaje Déficit motriz Dificultad en las concepciones matemáticas Fatiga
Problemas al nacer Genética. Así como se heredan talentos artísticos, también se heredan problemas del aprendizaje.
Dislexia (dificultad para leer) Dislalia (déficit en la articulación de los fonemas) Discalculia (trastorno en el calculo aritmético) Disgrafía (dificultad al escribir).
Diseñe estrategias para ayudar a solucionar el problema. Empleo de diversos métodos para los problemas de lectura y escritura. Un ejemplo: el de carácter global- léxico-fonético (Parte de un dibujo hasta la palabra). Es por ello que los enfoques y métodos que contemplen los docentes hagan participes a los alumnos en actos cotidianos, que interactúen de manera comunicativa. El objetivo es poder ayudar al niño a resolver problemáticas que posteriormente podrá resolver en forma autónoma.
Los problemas de aprendizaje se hacen notorios los primeros años de vida (preescolar o primer grado de primaria). Los niños con problemas tienen un nivel de inteligencia promedio o a veces superior al normal lo que ocurre con ellos es que procesan la información en sus cerebros de manera diferente.