MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EN EDUCACIÓN REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD FERMÍN TORO VICE- RECTORADO ACADÉMICO DECANATO DE POSTGRADO MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EN EDUCACIÓN PLAN DE GESTIÓN PARA EL DESARROLLO DEL LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL EN LA GERENCIA EDUCATIVA DE LAS ESCUELAS BOLIVARIANAS DEL MUNICIPIO RANGEL DEL ESTADO MÉRIDA Autor: Lcdo. Richard Edwin Rojas Vera Facilitadora: Msc. Cira Hernández Diciembre 2012

Resumen   El propósito del presente trabajo es elaborar un Modelo de Gestión para el Desarrollo del Liderazgo Transformacional en la Gerencia Educativa de las Escuelas Bolivarianas del Municipio Rangel del Estado Mérida. Para este fin se realizará una revisión de los documentos relacionados al enfoque gerencial, liderazgo entre otros que sirvan de fundamento para el presente estudio. El trabajo estará enfocado en el paradigma de investigación Cuantitativa, tipo de investigación Descriptiva y de Campo, bajo el diseño No Experimental basada en un modelo de Proyecto Factible. Siete escuelas serán abordadas con una población de siete directores, ciento ocho docentes quienes serán claves para arribar a conclusiones generando un plan de gestión que permita desarrollar un liderazgo transformacional en las escuelas objeto del presente estudio.

PLANTEAMIENTO DE LA PROBLEMÁTICA se puede inferir que el liderazgo y la gerencia del directivo en las organizaciones educativas ejercen un rol importante sobre el personal docente, si este es apropiadamente aplicado. De hecho, suele observarse en muchas Escuelas Bolivarianas del Estado Mérida específicamente en el Municipio Rangel, que su personal directivo presenta debilidades en relación al liderazgo que ejerce dentro de las Instituciones educativas.

Árbol del Problema

Línea de Investigación: Liderazgo y Desarrollo Humano en Organizaciones Educativas Objetivo: Implantar eficientemente los modelos y estilos gerenciales acordes con las características actuales de las organizaciones educativas. Temario: Aplicación y desarrollo de nuevos modelos gerenciales en las instituciones educativas TIPO DE INVESTIGACIÓN descriptiva y de campo DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN no experimental MODALIDAD DE LA INVESTIGACIÓN Proyecto Factible