CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLÓGICOS Industrial y de Servicios 116 Asignatura: Matemáticas Aplicadas Prof. Pericles Ramírez Jiménez Especialidad: Administración y computación Turno: Vespertino

Método basado en competencias 1. En base a la nueva normatividad, el profesor fungirá (mediador) de moderador del proceso. Facilitador del aprendizaje 1. En base a la nueva normatividad, el profesor fungirá (mediador) de moderador del proceso. Facilitador del aprendizaje 2. El alumno construirá su conocimiento basado en su cultura y competirá con sus compañeros por una mejor formación. 2. El alumno construirá su conocimiento basado en su cultura y competirá con sus compañeros por una mejor formación. 3. Los rasgos a evaluar son: Conocimientos, habilidades y actitudes. 3. Los rasgos a evaluar son: Conocimientos, habilidades y actitudes.

PLAN DE TRABAJO 1. Explicación y preguntas del profesor. 2. Asesorías (3 puntos por alumno) 3. Trabajo extraclase (Tarea) individual 4. Trabajo colectivo. 5. Investigaciones. 6. Examinación continua (Participación) 7. Retroalimentación de tareas 8. Retroalimentación de Examen continuo

Metodología de la exposición: 1. Expondrá el profesor 3 cuartillas del cuadernillo. 1. Expondrá el profesor 3 cuartillas del cuadernillo. 2. Los demás también leerán el tema, para poder discutir o preguntar. 2. Los demás también leerán el tema, para poder discutir o preguntar. Preguntas por el profesor por hora. Preguntas por el profesor por hora. 4. En la siguiente hora se expondrá de la misma manera 4. En la siguiente hora se expondrá de la misma manera 5. Durante las preguntas y respuestas todos los demás guardaran orden, silencio y respeto. 5. Durante las preguntas y respuestas todos los demás guardaran orden, silencio y respeto.

Evaluación 1. Examinación continua (participación) 20% 2. Trabajo de asesoría (3 alumnos) 20% 3. Trabajo en equipo 20% 4. Asistencia, puntualidad y respeto 20% 5. Trabajo extraclase (tarea o investigaciones) 20% investigaciones) 20%

Evaluadores: Trabajo en equipo (inv.)1 equipo y el sub Asistencia (puntualidad)Profesor Examinación cont. (participa.)Profesor Trabajo de asesoríaProfesor Trabajo extraclase (tarea)1 equipo y el jefe

Calificaciones: 1. Asistencia punto menos por EE cada 2 faltas (horas) 2. Examinación continuaEl promedio 3. Trabajo extraclase (Tarea) El promedio 4. Trabajo de asesoríaEl promedio 5. Trabajo en equipo (inv.)El promedio

TEMARIO INTRODUCCION A LA ESTADISTICA DESCRIPTIVA INTRODUCCION A LA ESTADISTICA DESCRIPTIVA TEMA 1. Teoría elemental del muestreo TEMA 1. Teoría elemental del muestreo Tema 2. Teoría de estimación estadística. Tema 2. Teoría de estimación estadística. TEMA 3. Teoría de la decisión estadística. TEMA 4. Teoría de las pequeñas muestras. TEMA 3. Teoría de la decisión estadística. TEMA 4. Teoría de las pequeñas muestras. TEMA 5. Análisis de funciones, velocidad instantánea, problemas contextuales de aplicación. TEMA 5. Análisis de funciones, velocidad instantánea, problemas contextuales de aplicación. TEMA 6. Calculo de áreas, calculo de volúmenes y problemas contextuales de aplicación. TEMA 6. Calculo de áreas, calculo de volúmenes y problemas contextuales de aplicación.

Objetivo del curso: Al termino del curso el alumno estará competente para analizar cualquier base de datos del fenómeno que se esté estudiando con la metodología o herramientas con las que cuente y tomar decisiones que permitan mejorar su persona, a su familia o su comunidad, así como resolver problemas de optimización y mediciones básicas de área y volumen. Al termino del curso el alumno estará competente para analizar cualquier base de datos del fenómeno que se esté estudiando con la metodología o herramientas con las que cuente y tomar decisiones que permitan mejorar su persona, a su familia o su comunidad, así como resolver problemas de optimización y mediciones básicas de área y volumen.

Bibliografía 1. Estadística elemental 1. Estadística elemental Johnson Johnson Ed. Math Ed. Math 2. Apuntes de Probabilidad y Estadística 2. Apuntes de Probabilidad y Estadística En la página bioestadistica, Universidad de Malaga, España En la página bioestadistica, Universidad de Malaga, España 3. Cálculo integral y diferencia 3. Cálculo integral y diferencia Mc. Graw Hill, serie Shaum Mc. Graw Hill, serie Shaum 4. Videos de internet: Descartes, Calculadora Texas, etc. 4. Videos de internet: Descartes, Calculadora Texas, etc.

Asesorias Sábados de 9:00 a 13:00 Laboratorio de Matemáticas (Club multidisciplnario) Lunes – viernes en el horario que se acoplen con los participantes. Correo: Bienvenidos al curso de Matemáticas Aplicadas. Bienvenidos al curso de Matemáticas Aplicadas.

Comentarios y sugerencias 1. Cualquier inconformidad con las calificaciones tratarlo con el responsable de las calificaciones respectivas. 1. Cualquier inconformidad con las calificaciones tratarlo con el responsable de las calificaciones respectivas. 2. Cualquier problema interpersonal tratarlo fuera del salón para no interrumpir clases. 2. Cualquier problema interpersonal tratarlo fuera del salón para no interrumpir clases. 3. Cualquier problema académico con el profesor tratarlo dentro del salón de clases. 3. Cualquier problema académico con el profesor tratarlo dentro del salón de clases. 4. El jefe (a) de grupo es el único responsable de la solución de problemas entre el profesor y el grupo o como última instancia el tutor. 4. El jefe (a) de grupo es el único responsable de la solución de problemas entre el profesor y el grupo o como última instancia el tutor.