Mi experiencia como Directora en la operativización de los Círculos de Reflexión para la Calidad con docentes.

Por: MARTA LILIAN AVELAR DIRECTORA DEL CENTRO ESCOLAR CANTON LOS PRADOS DEPARTAMENTO CHALATENANGO, MUNICIPIO LA LAGUNA

ORGANIZACIÓN DE MIS CIRECA-DOC Los Círculos de Reflexión para la Calidad con docentes “CIRECA-DOC” se desarrollan en un hora, una vez al mes en las instalaciones del Centro Escolar. Inicialmente se planificaron mediante una lluvia de ideas en el Consejo de maestros sobre las diversas temáticas de abordaje, calendarización y responsables para la coordinación de las mismas. Para cada CIRECA-DOC se construye una agenda que contempla inicialmente un pensamiento de reflexión. En ellos se abordan temáticas sobre problemas reales que se enfrentan en el Centro Escolar, buscando de manera conjunta con el pleno de docentes soluciones concretas.

De igual forma se comparten Prácticas Pedagógicas que promuevan mayor protagonismo de niñas y niños en el proceso de aprendizaje en el aula con énfasis en lenguaje y matemáticas. Se comparten experiencias sobre la aplicación de diversas técnicas, se diseñan y valoran los PIP y los progresos que en él se aprecian. También se retoma la devolución o retroalimentación de las valoraciones de ambas partes del instrumento de Visita Pedagógica al aula.

ELEMENTOS POSITIVOS GENERADOS EN EL DESARROLLO DE LOS CIRECA-DOC Aprendizaje entre colegas. Intercambio de experiencias: Sobre implementación de metodología innovadora Sobre diseño, implementación y avances del PIP. Solidaridad, apoyo y trabajo en equipo. Creación de un espacio para reflexionar y buscar soluciones a problemas reales del Centro Escolar. Practicar el liderazgo compartido. Crear una visión compartida sobre los alcances del proceso educativo. Compartir metodología innovadora para incorporarlo al PIP.

ASPECTOS QUE FUERON FORTALECIDOS Relaciones interpersonales entre docentes. Trabajo en equipo y aprendizaje entre iguales. Empoderamiento del trabajo pedagógico de docentes (lenguaje más técnico) Mayor nivel reflexivo. Fortalecimiento profesional. Ejercicio de Liderazgo Compartido. Apertura hacia un proceso de mejora contínua (evaluaciones institucionales) Sensibilidad y apertura hacia la diversidad Mayor contacto con padres y madres de familia.