 Es un conjunto de signos y formas de expresión y comunicación, que nos permite entre individuos almacenar y disponer de información incluyendo pensamiento y es esencial para la vida de relación.  El lenguaje puede ser verbal, mímico o escrito.

El lenguaje verbal se explora por medio de la entrevista clínica mediante la observación y el análisis detallados del sujeto comunica en forma espontanea y sus respuestas orales a las preguntas del examinador. Teniendo en cuenta algunas características :  la articulación  el contenido y la progresión del discurso del examinado.

Se deben tener en cuenta diversos aspectos de la expresión verbal en el sujeto:  Tono  Intensidad  Vocalización  Coherencia, etc.

1. DISARTRIA: consiste en la articulación defectuosa de las palabras, debido a un compromiso del sistema nervioso central, de los órganos fonatorios. Se presentan en sujetos con retardo mental, con intoxicación etílica, por depresores del sistema central y en diversos cuadros neurológicos.

2. DISLALIA: Es un trastorno del desarrollo de la articulación no debido a anomalías fisiológicas, estructurales o neurológicas, que pueden afectar una sola unidad de sonido o fonema, o muchos fonemas. Su origen se deriva de un aprendizaje inadecuado, familiar o por defectos auditivos.

3. Afasia: Es la alteración de los principales aspectos o componentes del lenguaje, con errores en su expresión y en su comprensión, debido a lesiones del hemisferio cerebral izquierdo.  Afasia motora (dificultad para pronunciar).  Afasia sensorial ( no entiende lo que escucha).

1. Alteraciones que ocurren en la intensidad de la expresión verbal: a. habla altisonante o elevada (hablar alto, propicio de los maniacos). b. habla baja o musitacion. (hablar bajo susurrando, presentes en cuadros demenciales, depresivos, etc.).

2. Alteraciones que ocurren en el tono: a. disprosodia: es una alteración en los elementos melódicos y rítmicos propios de una lengua, se asocia en enfermedades de párkinson y en esquizofrenia. b. aprosodia: consiste en la desaparición de los elementos melódicos y rítmicos del lenguaje.

1. Trastorno lentificado: se caracteriza por la lenificación de la cadencia expresiva, típica en sujetos con trastornos depresivos o con cuadros demenciales. 2. Taquilalia: Alteración del lenguaje consistente en una expresión verbal acelerada.

3. logorrea: trastorno en el habla abundante y continua que hace difícil interrumpir al paciente. 4. verbigercion: Trastorno caracterizado por la repetición desordenada de fases o palabras que tienden a invadir todo discurso.

5.Logoclonia: trastorno del lenguaje consistente en la reiteración verbal referida a una silaba. 6. mutismo: Suspensión de las funciones de la comunicación verbal sin que se encuentren afectadas las capacidades instrumentales del lenguaje. 7. tartamudez: Perturbación del ritmo y la fluidez de la expresión verbal dada esencialmente por repeticiones de las silabas iniciadas de la palabra, detenciones y aspiraciones.

 Fragmentación: Lenguaje oral entre cortada, con suspensión parcial o total de los pronombres personales y de las conjunciones dado como resultado un lenguaje incoherente.  Neologismo: Creación de términos nuevos que solo el sujeto comprende y tiene un valor simbólico particular.

 Pararrespuestas: Trastorno conocido por la irrelevancia, consistente en la idea que surge una respuesta a un estimulo verbal, remplazando con ella una palabra de manera indirecta.  Ecolalia: Trastorno que consiste en repetir de manera inmediata y automática lo que acaba de decir otra persona.  Coprolalia: Se caracteriza por el empleo compulsivo de palabras obscenas o vulgares.

Son todos aquellos trastornos provocados por alteraciones orgánicas o por compromiso emocional:  Digrafía: Trastorno de la escritura caracterizado por la dificultad para realizar los trazos de las letras, dando como resultado una escritura irregular y desordenada.

 Agrafia: Incapacidad para escribir, generalmente secundaria a lesiones del S.N.C; en un individuo que previamente gozaba de tal habilidad.  Dislexia: Es un trastorno generalizado del lenguaje, de cualquier gravedad, manifestándose por la dificultad para realizar ejercicios de lectura.

Son trastornos que se manifiestan por alteraciones en la plasticidad de la expresión facial y corporal del individuo.  Hipermimia: Riqueza gestual excesiva, dada por una serie de amplificaciones mímicas y exageración de los movimientos expresivos.

 Hipomimia: Denota los grados menores de inexpresividad, debido a la carencia de modulación emocional.  Amimia: Grado máximo de inhibición gestual que da al sujeto una apariencia de rigidez facial y corporal.  Ecomimia: Consiste en gesticulaciones que repiten las personas que se encuentran en su entorno, del sujeto afectado.

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