MAPA DE CONTENIDOS IE : El Bosque Área : Inglés Docente: Olga Paz Ojeda Diseñado por Claudia P. Parra

1 TITWHAT´S THE WEATHER LIKE? 1 2 TITULO CONTEIT´S SUNDAY. TIME FOR FUN !. NIDO 2 3 WE´RE HAVING A GOOD TIME! HOW MANY- HOW MUCH. PRESENTE CONTINUO. VERBOS ADJETIVOS CALIFICATIVOS. COMPARATIVOS. ADJETIVOS POSESIVOS. 4 PEOPLE AT WORK 5 TALKING ABOUT THE DATE 6 OUR COMMUNITY HELPERS. INFORMACIÓN PERSONAL. MIEMBROS DE LA FAMILIA. THERE IS Y THERE ARE. 5 DESCRIPCIONES FÍSICAS. EL ESTADO DEL TIEMPO. NÚMEROS. JUEGOS Y DEPORTES. LA HORA. HOW MUCH. VOCABULARIO CON PROFESIONES Y OCUPACIONES. VERBO TO BE. LUGARES DE LA CIUDAD. PREPOSICIONES. 22 SOME Y ANY. 22 ARTICULO DEFINIDO. 22 VERBO MODAL CAN. 23 COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS. 24 PRESENTE SIMPLE PRESENTE CONTINUO. VERBO MODAL CAN. PRENDAS DE VESTIR. ADJETIVOS POSESIVOS. PROFESIONES. FECHAS. MESES DEL AÑO. NÚMEROS ORDINALES Y CARDINALES. LA HORA PRESENTE SIMPLE. RUTINAS. PROFESIONES. 35 PREGUNTAS CON WH Y EL PRESENTE SIMPLE. 32 FRUTAS Y VEGETALES. 34 HOW MUCH Y HOW MANY. 32 SUSTANTIVOS CONTABLES E INCONTABLES. 34 RECETAS. 34

WHAT´S THE WEATHER LIKE? 1 IT´S SUNDAY. TIME FOR FUN ! 2 WE´RE HAVING A GOOD TIME! 3 PEOPLE AT WORK 4 CONTENIDOS GRADO SEXTO ANEXE MAS SI ESTA EN EL CICLO 1 ¿como? Clic derecho a la diapositiva del menú y duplicar INFORMACIÓN PERSONAL. MIEMBROS DE LA FAMILIA. THERE IS Y THERE ARE. DESCRIPCIONES FÍSICAS. EL ESTADO DEL TIEMPO. NÚMEROS. JUEGOS Y DEPORTES LA HORA. HOW MUCH. VOCABULARIO CON PROFESIONES Y OCUPACIONES. VERBO TO BE. LUGARES DE LA CIUDAD HOW MANY- HOW MUCH. PRESENTE CONTINUO. VERBOS ADJETIVOS CALIFICATIVOS. COMPARATIVOS. ADJETIVOS POSESIVOS. PREPOSICIONES. SOME Y ANY. ARTICULO DEFINIDO. VERBO MODAL CAN. COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS. PRESENTE SIMPLE.

TALKING ABOUT THE DATE 1 OUR COMMUNITY HELPERS 2 THIS IS WHAT WE LIKE 3 OUR HISTORY 4 CONTENIDOS GRADO SEPTIMO PRESENTE CONTINUO. VERBO MODAL CAN. PRENDAS DE VESTIR. ADJETIVOS POSESIVOS. PROFESIONES. FECHAS. MESES DEL AÑO. NÚMEROS ORDINALES Y CARDINALES. LA HORA PRESENTE SIMPLE. RUTINAS. PROFESIONES. PREGUNTAS CON WH Y EL PRESENTE SIMPLE. FRUTAS Y VEGETALES. HOW MUCH Y HOW MANY. SUSTANTIVOS CONTABLES E INCONTABLES. RECETAS. PREGUNTAS CON WH UTILIZANDO EL PRESENTE SIMPLE Y EL VERBO TO BE. PAISES Y NACIONALIDADES. INFORMACIÓN PERSONAL. LIKE. VOCABULARIO RELACIONADO CON LAS ACTIVIDADES. PASADO SIMPLE. VERBOS REGULARES. VERBOS IRREGULARES. PREGUNTAS CON WH UTILIZANDO EL PASADO SIMPLE.

Competencias UNIDAD 1 Competencia 2 Competencia 1 Distingue los diferentes matices de la voz para así comprender y ejecutar las instruccione s acciones cotidianas de aula. Identifica Identifica algunos rasgos culturales presentes en los textos que lee.n que lee. Diferencia los tiempos verbales sus estructuras y uso en la escritura. Lingüística-Gramatical: Reconoce y produce las estructuras gramaticales propias de la lengua en diferentes clases de textos y en forma oral y escrita. Competencia 3 Nivel de la competencia 1 Nivel de la competencia 2 Nivel de la competencia 1 COMPETENCIAS DE LA UNIDAD Pragmática: Utiliza el lenguaje en situaciones cotidianas desarrollando las competencias comunicativas tomando los aspectos sociales, éticos y culturales. Sociolingüístico: Produce y entiende adecuadamente expresiones lingüísticas en diferentes contextos teniendo en cuenta el evento comunicativo en el que están participando y las normas y convenciones de interacción que lo regulan.